北京FLYSOLO儿童康复诊所师资力量_北京FLYSOLO儿童康复诊所自闭症机构的老师怎么样？

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巴甫仁

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全美排名第二康复医院TIRR赫尔曼纪念医院语言病理学家；麦吉尔大学语言沟通与病理学博士；美国注册言语治疗师（CCC-SLP）；美国俄亥俄州立大学教授。...
甯议禛

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作业治疗师；专家督导；毕业于中国台湾辅仁大学作业治疗学系；从事作业康复领域超过10年；临床治疗经验超过15000小时；中国台湾作业治疗师资格认证；曾供职于中国台湾多家知名儿童康复医疗机构。...
梁杰

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女，资深语言治疗师；河北师范大学硕士；中国康复医学会儿童言语语言分会委员；中华医学会教育康复委员会委员；中国听力语言协会青年委员；格里菲斯发育评估量表注册评估师；PECS 疗法认证。...
邹莹莹

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资深物理治疗师；毕业于中国台湾中国医药大学物理治疗学系；从事物理康复领域近10年；临床治疗经验超过15000小时；马来西亚物理治疗协会会员；格里菲斯发育评估量表注册评估师；曾供职于中国台湾及马来西亚的知名康复医疗机构。...
梁佳颐

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作业治疗师；台湾长庚大学硕士；台湾中山医学大学作业治疗学学士；中国台湾治疗师资格认证；临床治疗经验超过12000小时；曾供职于台湾医院、上海学建ELG儿童康复中心。...
栗会会

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语言治疗师；毕业于佳木斯大学康复治疗学系；从事语言康复领域长达5年；临床治疗经验超过10000小时；国家康复治疗师资格认证；格里菲斯发育评估量表注册评估师；PLAY游戏疗法认证；PECS治疗认证。...

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分享一篇新入职自闭症康复师的培训心得
“乐他乐康”是安安教育倡导的自闭症康复教育模式。那什么是自闭症儿童的社会性呢？同伴群体对于促进自闭症儿童社会化发展有至关重要的作用。儿童社会化的途径有：家庭、同伴群体、学校、大众传播媒介，而自闭症孩子在这些方面都有一部分...
自闭症孩子在语言治疗中，自闭症康复师需要注意的5大问题
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在枣孖的往期文章《孤独症儿子“摘帽了”，她却选择“逃到”大理》中，我们认识了一个实用主义的自闭症谱系妈妈，熊熊妈。轻度孤独症的干预方向，一定是要趋近于正常化的，所以我们不会把这样的孩子送到特殊学校去。...
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