郑州星加儿童康复中心师资力量_郑州星加儿童康复中心自闭症机构的老师怎么样？

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孙丽英

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郑州星加儿童康复中心社交小组教师。剧透孤独症康复教育上岗证书，特色社交小组主课老师，擅长自然情景教学，是一位专业康复治疗师。...
李苏凤

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郑州星加康复中心社交小组教师；系统的学习了“孤独症康复教育上岗培训课程”并取得了证书，参与学习“学前社交小组融合教育课程”提升自己，让自己有更专业的知识储备去帮助低龄幼儿尽早融入校园适应集体生活。...

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分享一篇新入职自闭症康复师的培训心得
“乐他乐康”是安安教育倡导的自闭症康复教育模式。那什么是自闭症儿童的社会性呢？同伴群体对于促进自闭症儿童社会化发展有至关重要的作用。儿童社会化的途径有：家庭、同伴群体、学校、大众传播媒介，而自闭症孩子在这些方面都有一部分...
枣孖讨论室：自闭症谱系家长兼语言康复师的实用干预指南
在枣孖的往期文章《孤独症儿子“摘帽了”，她却选择“逃到”大理》中，我们认识了一个实用主义的自闭症谱系妈妈，熊熊妈。轻度孤独症的干预方向，一定是要趋近于正常化的，所以我们不会把这样的孩子送到特殊学校去。...
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