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滨州特殊教育学校

机构全称:滨州市特殊教育学校
邮     箱 :
成立时间:1970年01月01日
负 责 人 :王立新
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 特殊教育 | 辅助治疗
地     址 :山东,滨州市,黄河十五路851号导航
排行简介:滨州特殊教育学校是山东民办自闭症康复机构,自闭症家园网对滨州特殊教育学校的排行数据是经过50多项综合参数评估的出来的结论,根据这些测算结果,滨州特殊教育学校在2024年05月07日的排行数据为总分0分,综合排行为全国第位,区域排行为山东第位。区域热度排行为滨州市第位。滨州特殊教育学校的排行数据对自闭症家长或者行业人士增强对滨州特殊教育学校的全面评估极具参考意义。
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滨州特殊教育学校2024年05月07日内容贡献排行数据
2024年05月07日滨州特殊教育学校内容数据总数
2024年05月07日全国内容最高总数 14037
2024年05月07日滨州特殊教育学校内容数据总分 12
2024年05月07日全国内容最高总分 14292
滨州特殊教育学校2024年05月07日内容贡献分值 0
滨州特殊教育学校2024年05月07日内容贡献全国排名 NO.
滨州特殊教育学校2024年05月07日山东内容贡献排名 NO.
滨州特殊教育学校2024年05月07日滨州市内容贡献排名 NO.
注:本次参评机构共5577,滨州特殊教育学校是本次全国/山东滨州自闭症机构排行榜的参评机构之一,根据排行数据,滨州特殊教育学校在2024-05-07全国自闭症机构中总共获得分值为0分,全国排名第名;山东自闭症机构排名第名,以上表格为滨州市特殊教育学校在本站的内容贡献数据,自闭症机构在本站内容贡献数据将作为本站排行榜的基础与核心评估要素。内容的原创度、内容的专业价值将作为本站排行的品牌质量分值计入综合分值;内容的浏览量、内容页面转发频次等都将作为品牌欢迎程度分值计入总分。本站对滨州市特殊教育学校的评分每天都会发生变化,与之对应的滨州市特殊教育学校在全国自闭症机构排行与山东自闭症机构排行也会随之发生变化。算法的调整也将对机构的排行位置发生影响,但是我们没有告知的义务,请各机构随时留意并研究规则,如发现作弊,将触发排名降级规则。根据机构每天的排名数据,我们会在每年3月份左右根据机构一年的排名情况,做出机构年度排行榜,对进入年度排行的机构,我们会给予更多的免费曝光与宣传。点击查看关于全国自闭症机构排名的内容。

滨州特殊教育学校热文排行mechanism

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    滨州市特殊教育学校举办冬至茶会

    浏览量:2W

    来源:滨州网

    关键词:特殊教育,滨州市特殊教育学校

    冬至大如年,冬至是中华民族的传统节日,为弘扬中华民俗文化,12月21日滨州市特殊教育学校全体师生在一楼报告厅举行了“2021发现非遗之美·二十四节气冬至茶会”活动。茶礼茶艺的学习让同学们感受到茶文化的魅力,希望一次与茶文化近距离的接触,会在孩子们心里种下一颗小小的传统文化的种子,伴随他们乐观积极地成长。...
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    全省首个|山东省地震科普示范学校——滨州市特殊教育学校
    全省首个|山东省地震科普示范学校——滨州市特殊教育学校

    浏览量:2.8K

    来源:滨州网

    关键词:滨州市特殊教育学校,特殊教育

    学校以创建省级地震科普示范学校为契机,为听力障碍学生配备了助听器,为低视力学生配备了助视器和大字课本,为全盲学生提供盲文教材,把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施等地震科普知识融入到日常教学和学习生活中,每学期开展“三个一”教育活动:即召开一次防震减灾主题班会、举行一次自救互救演练,观看一次防震减灾科普教育影片。...
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    滨州市特殊教育学校开展第二届经典诵读·诗词大会活动
    滨州市特殊教育学校开展第二届经典诵读·诗词大会活动

    浏览量:2K

    来源:大众网·海报新闻

    关键词:滨州市特殊教育学校,特殊教育

    图片为传承弘扬经典文化,10月26日,滨州市特殊教育学校开展第二届经典诵读·诗词大会活动。本次活动采用比赛的形式,以班级为单位组成参赛队,根据班级学生情况,视障班级除一年级和二年级外,每班选两名学生作为参赛代表;...
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    山东两所特教学校到博山特教中心学习交流
    山东两所特教学校到博山特教中心学习交流

    浏览量:2K

    来源:滨州市特殊教育学校

    关键词:滨州市特殊教育学校,青岛市崂山区特教学校,博山区特教中心,特殊教育交流

    滨州市特殊教育学校与青岛市崂山区特教学校团队来到博山区特教中心进行学习交流。滨州市特殊教育学校的五位教师还进行了为期一天半的跟岗学习,深入了解了学校的管理模式、课程设置、教研组建设、社团活动等情况,对于校本课程的开发和项目、游戏化教学内容设计进行了交流。...
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