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李淑梅,教学督导。毕业院校:北师大心理学专业,从事特殊教育24年。资质证书:中学教师资格、特教上岗证、中高级 ABA 证、奇德尔感觉统合训练师证、心理援助专员资格证、连续两年被昌平区教委评为优秀教师。
曾参与三项国家级科研课题,荣获多次荣誉。
熟练使用各种评估工具( VB \语言\感统\融合等),根据特殊需要儿童的能力现状制定 IEP ,掌握各种教学方法( DTT \ NET \零错误等),有丰富的个案(个训\小组\融合)督导经验。
即知即行
我记得有一个小朋友五岁多了,无法进入幼儿园,主要是因为无法进入厕所,他对厕所充满了恐惧啊。母亲来的时候,特别着急,就是希望在一个月之内呢,去解决这个孩子的如厕问题。问题是老师换了一个又一个,后来机构领导找到我,说李老师只能你来接这个个案啦。我当时也是特别的焦虑,因为时间短,前面的老师也想了各种方法,但是都没有达成家长目标。我在晚上的时候呢,就是睡不着,反反复复的想这个事。到底怎么去处理?后来我就先找到孩子的一个强化物,发现孩子特别喜欢画画。我从画画入手,可以画各种各样的马桶。从视觉上让他接受马桶,从听觉上听模拟的冲水的声音,逐渐的孩子就可以接受,最后我们把教室变成了在卫生间里面上。在卫生间画图案,慢慢的孩子就可以进去了,最后再结合沙盘游戏,孩子在最后一次沙盘游戏上放了一个小人和马桶。从那一天开始,他确实就开始自己上卫生间。我就觉得成就感是无法用语言来描,接下来再用一些系统脱敏,再加沙盘游戏,还有一些其他的方式方法,顺利解决了孩子这么大的一个问题。当时家长的感谢和认可,让我就觉得做特教特别直。
来源:红网时刻
作者:邬连兵
栏目:自闭症行业
关键词:娄底市中心医院,“湖南省青少年心理健康关爱与大病救助工程”公益项目
来源:
作者:猫猫可
栏目:认知训练
关键词:孩子学习障碍的表现,学习障碍甄别方法
来源:
作者:猫猫可
栏目:语言训练
关键词:自闭症语言障碍康复原则.语言训练
来源:
作者:猫猫可
栏目:自闭症原因
关键词:儿童阅读障碍的原因,遗传因素,环境因素,早期语言发展滞后,注意力缺陷多动障碍(ADHD)
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