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廊坊市复聪语训学校创建于1994年，是一所集听障儿童、智力落后、自闭症儿童学前康复及后续教育于一体的残疾儿童康复专业机构；座落在环境优美的廊坊市广阳区爱民东道318号，是河北省层次完备并经国家语训部注册和廊坊市区教委审批的康复学校。
廊坊市复聪语训学校成立以来，在廊坊市委、市政协的关注支持下，在社会各界的关心帮助下，对1876名残疾儿童进行了教育康复，有1569名儿童回归到普幼、普校。学校规模不断壮大，集规范化、科学化、特色化于一体，形成了鲜明的教学体系。
多年的教学经验使学校的教育康复效果居*水平。学校先后在2000年被河北省残疾人康复工作办公室授予 “省级先进单位”、被廊坊市教委评为“办学先进单位”、2002年被国务院残疾人工作协调委员会授予“全国残疾人康复先进集体”、2014年被评为自闭症*康复机构、智力残疾儿童和脑瘫儿童康复项目*机构、2015年，被评为人工耳蜗项目机构。
2016年融合教育启动。 现今全园设有9个融合班，其中普通幼儿60名，特殊儿童94名，教师27名，来自于幼教、特教、医护等各个专业领域。除主要教学教室外，还设有个别辅导室、音乐教室、图书室、舞蹈教室、感觉统合训练室等功能教室。我校以融合教育为特色的教学工作和康复训练得到了社会各界的广泛赞誉，廊坊电视台、《廊坊日报》等省市级主流媒体多次专题报道。
我校有一批来自家长群体、爱心社团、大中院校及社会各界的志愿服务团队，定期和不定期地在校内外开展志愿服务活动。以生活教育为基础，同时引入一元化教育理念，对特殊儿童采用非隔离的融合于主流的教育方式，帮助他们适应主流幼儿园的生活，让普幼特幼同伴同学，一起在常规学校接受教育，在融合中实现身心全面发展；招生对象：0—13岁孤独症儿童、发育迟缓儿童、听障儿童。
课程设置：
（1）个训课：根据特幼需求，由特教老师为其制定个别化教育计划，到资源教室对其进行个别辅导，为其提供直接教学。
（2）集体课：建立儿童集体学习的意识和规则，听懂集体指令和个别指令，并养成听、看的习惯，培养儿童的自我保护意识、基本的交流技巧，以及课堂中的等待、跟随、关注等意识。
（3）亲子课：家长与孩子一起学习，孩子学习新知识，家长学习如何教育孩子。
（4）家长培训课：家长更系统更专业的学习如何帮助、教育孩子，在家中也可起到老师的作用。
学校是为所有的听障、孤独症和智力落后儿童服务的专业机构，根据孩子们存在的不同问题，学校在设计课程中非常用心，内容丰富多彩。
首先，学校按照幼儿发展的五大领域（语言、艺术、科学、健康、社会）并且结合孩子的特殊性（个体差异性），所以在开设集体课同时还开设了个别训练，为每个障碍儿童量身定制了个训计划，进行一对一的训练。
第二，部分孩子感统失调，必须进行感统训练来帮助他们，为此学校还增添了感统训练课程。
第三，在教学过程中，我们更体会到家庭指导的重要性，所以开设了亲子课和家长培训班，老师用多年的经验，理论和实践同步来指导家长，做到事半功倍，为孩子们抢回了康复的最佳时间。
第四，为了孩子们更好的去使用语言进行交流，学校开设了正常幼儿园，为孩子们创造了和正常孩子交流的环境。康复到一定程度的孩子，可以送到幼儿园进行融合，为其步入普通学校打下了坚实的基础。
第五，玩是孩子们的天性，所以我们还开设了各种游戏课，比如：呼吸训练，听能训练，性格培养都在游戏中完成，做到玩中有学，学中有创。
第六，孩子康复的最终目标是融入社会，所以在校内安排了各种活动，定期的请社会的志愿者来校内和孩子们互动、游戏。校外，老师和志愿者一起去农场采摘、种植，亲近大自然的同时，感受劳动的乐趣。经常去超市购物、认识交通工具、去海洋馆、去动物园。在感知、认知社会的同时，增加了交流的机会，丰富了语言和思想。
在整个康复过程中，老师们以全面康复为主线，不断地摸索和总结，让每个障碍儿童都能够健康快乐的成长。
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