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隆安县特殊教育学校于2005年4月筹建，首期工程由市委市政府投入45万元新建了一栋500平方米的综合楼和50平方米的学生食堂，随后县政府相继投入20多万元进行附属设施建设和环境绿化美化。
目前该学校设施齐全，环境优雅，师资上乘。首期教育开设有一个培智班、一个启聪班，共15名学生在班就读。
该学校将坚持 “以残疾学生发展为本”的宗旨，以身体心理康复为基础，以道德、文化教育为中心，培养学生自尊自强、超越自我、立志成才的品质，努力为各类残联学生将来平等、充分地参与社会生活、适应社会需要打好基础。
管理防控
为防止学生辍学现象发生，保障在校适龄残疾儿童少年学业的完成，进一步巩固“普九”成果，新学期伊始，县特校多措并举进行控辍保学：
一、召开控辍保学工作专项会议。会上，校领导对此项工作进行了布置，层层落实，要求全体教师参与，学校、班主任、科任教师各司其职，齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。
二、做好信息的收集工作。教导处全面掌握学生学年初人数，对入学数、未返校报到数、学生转出等情况进行统计核实。
三、加强家校联系。对于目前尚未返校的学生，班主任采取电话访谈的形式，与家长进行沟通，确实了解其未返校的主要原因，并动员其尽早返校。
四、做好学生家庭经济状况的调查摸底，对于家庭经济困难而面临辍学的学生，学校将采取多方筹措，优先资助，扶助其完成学业。
据了解，因措施得力，截至目前，该校除有两名学生尚未注册以外，其余学生已陆续返校开始新学期的学习生活。
2006年4月13日，在各级党委政府的关心和社会各界的大力支持下，隆安县特殊教育学校正式成立并开班。当天上午，学校举行首期开班典礼，南宁市残联副理事长曾柏良、县委副书记陈咸华、副县长莫月清等领导参加了仪式特殊教育学校的成立是该县继“普九”、“普实”通过验收后，教育发展史又一个新的里程碑，也是各级政府弘扬人道主义，构建社会主义和谐社会迈出的又一具体步伐。
2007年5月18日上午，在第十七个“全国助残日”到来之际，南宁市隆安团委组织服务在隆安的12名西部计划大学生志愿者到隆安县特殊教育学校开展慰问活动。慰问了那里的34名残疾儿童，了解她们的学习、生活情况，并为孩子们送去慰问品和慰问金。大学生志愿者们通过与孩子们玩游戏、下跳棋、讲故事、打排球等方式进行交流，在生活和精神各方面对他们进行帮助和鼓励。
通过此次慰问活动，大力宏扬了扶残助残的社会主义道德风尚，更引导广大团员青年以 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神积极参与助残志愿服务，很好的带动隆安县共同关注残疾人，形成了扶残助残的良好社会风尚。
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