构建特教共同体，引领融合教育先行示范

——深圳市特殊需要儿童早期干预中心受邀参加深圳市教育学会特殊教育专业委员会第一次筹备工作会议

5月7日，深圳市特殊需要儿童早期干预中心主任毛振中以特殊教育专业委员会筹备组成员的身份，受邀参加深圳市教育学会特殊教育专业委员会第一次筹备工作会议，将深圳市特殊需要儿童早期干预中心多年来在特殊教育及融合教育推动工作上的经验心得与调查研究，在大会上做了交流分享。

共同参加本次会议的有，深圳市教育学会会长金依俚、副会长温希东、秘书长钟莉、办公室主任赵紫顺，以及特殊教育专业委员会筹备组全体成员。金依俚会长亲自主持本次会议，体现市教育学会对特教专委会成立工作的高度重视。

金会长首先介绍了深圳市教育学会基本情况，并重点说明了召开本次会议的目的就是为了深入推进特教专委会的筹备工作，办一个优一个，希望特教专委会办出成绩，办出特色，发挥示范作用。特教专委会筹备组全体成员深受鼓舞。

毛振中主任在会议上做交流分享。他讲到，早干中心推动的融合教育首先尊重全面发展的特教理念，以个体能力将各类特殊需要儿童融合教育形式做针对性规划，例如听障儿童的学前全面融合、孤独症儿童融合教育阶段以影子教师的方法帮助其深入融合，再例如近年来中心视障儿童早期干预班的逐步完善，视障儿童的尝试性融合等等。在开展大量的社会融合、教育融合实践的同时，注意研究融合教育推动过程中遇到的种种问题，并将其归纳消化，反哺于融合教育工作的推动，例如建设融合教育示范园所的探索、资源教室建设的研究、融合教育试点扶植的经验等。他在发言中分享了自己多年来对特殊教育工作的思考：特殊教育的推动，需要建立客观的康复评价体系、创设医教康结合的科研基地、构建融合教育与后续服务的支持体系。得到了参会人员的高度认同。

深圳市教育学会是联系深圳广大教育工作者的桥梁和纽带，是深圳发展教育科学和推动融合教育改革发展的重要力量。市早干中心很荣幸能参与到特殊教育专业委员会的工作当中，相信中心几十年特殊需要儿童早期干预领域的学识造诣，必将助力广大特殊教育工作者专业成长，助力各学校融合教育发展，为构建深圳特殊教育共同体添砖加瓦，引领深圳特殊教育和融合教育先行示范。

 

深圳市特殊需要儿童早期干预中心 供稿

（责任编辑 黄燕如）