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【中心简介】云南迪萨康复服务中心创办于2013年，它的前身是“昆明市西山区同心成长坊儿童潜能开发中心”。自2015年10月14日申请注册以来，公司致力于特殊儿童早期干预和康复训练，为特殊儿童提供康复训练场所，开创文化教育的环境。中心以12岁以下脑瘫、智障、唐氏综合征、轻度自闭症、发育迟缓等特殊儿童为服务对象，采取一对一的康复训练模式。2020年创办旗下单位：云南米瑞可感统服务有限公司，开展普通儿童感觉统合训练。2021年元月将同心成长坊和迪萨康复中心两个单位合并一起，统一运筹完善管理，目前单位总面积为848平米，一对一模式开展体能康复；智能康复；言语康复；手部功能训练；感觉统合训练五个项目；同时也是香港国际感觉统合与专注力协会教研培训基地。中心内部所有康复治疗师均由各个高等医学院校康复治疗学专业毕业，并执有相关职称证书。
【中心课程】自2015年10月14日申请注册以来，公司致力于特殊儿童早期干预和康复训练，为特殊儿童提供康复训练场所，开创文化教育的环境。中心以12岁以下脑瘫、智障、唐氏综合征、轻度自闭症、发育迟缓等特殊儿童为服务对象，采取一对一的康复训练模式，开展体能训练（PT）、手部功能活动(OT)、言语训练（ST）、智能训练、社交能力五个项目，提高残疾儿童的认知能力、沟通能力、自理能力。
迪萨目前有11名全职康复人员，均从医学院校“康复治疗技术”相关专业毕业，持有相关证书；每天有45-50个孩子同时在这里接受康复训练。为了提高中心员工工作素质，迪萨特别邀请三位香港资深康复师组成长期的技术顾问小组，定期为中心员工授课，或通过现场交流，评估儿童，跟进儿童康复方案等方式，增强康复理念，提高康复技能。
【服务对象】12岁以下特殊儿童（包括发育迟缓、自闭症、脑瘫、智力障碍及各种基因问题导致的综合征）
【服务模式】中心以一对一医教模式，追寻融合教育理念开展个性化康复训练方案，建立康复训练档案，帮助特殊儿童从智力，言语，手部功能，体能发展，感觉统合训练五个维度综合开发，提升特殊儿童能力，并根据儿童的发展状况进行学前相关内容教学。
【课程介绍】
1、体能康复（PT）：
降低肌张力（高张力型）；训练肌力、肌耐力；训练肢体活动能力（翻身、爬行、站立、步行）；纠正肢体异常姿式。增加肌体稳定性，协调能力和平衡能力。
2、智能康复：
由基础认知能力训练，逐步提升到整合、思维及解决问题的能力训练，从而提升特殊儿童的智力水平，促进其智力发展，主要训练内容包括：
①. 建立提升学习相关能力：专注力，合作能力，模仿能力，分辨能力，对应能力。
②. 学习基础概念：感觉知觉，身体概念，物件概念，颜色概念，形状概念，对比概念，数学概念，空间概念，因果关系，部分与整体关系，图案拼砌。
③. 提升概念整合能力，思维能力，解决问题能力。
④.引导家长辅助儿童运用到实际。
3、言语训练（ST）：
专注儿童口语能力的发展，由语言前阶段能力训练逐步提升到单词阶段，句子阶段及语言思考能力，同时针对构音障碍，改善有关构音的相关问题：
①. 语言理解能力。
②. 语言表达能力。
③. 语言思考能力。
④. 针对构音障碍问题采用由美国言语及语言病理学家莎拉—罗森菲德—专臣独创的OPT口部肌肉定位治疗法改善。
4.、手部功能训练(OT)：
以儿童手部功能发展里程为依据，结合儿童实际情况训练儿童手部精细运动能力：
①.基础训练：核心肌肉控制力(肌张力，肌力和肌耐力)，双手协调能力，手指分离能力， 手眼协调能力等。
②.功能训训练 如喝水,勺子/筷 子进食；穿脱衣物(衣服、裤子、鞋) 入厕；写字等
5、感觉统合训练：
以爱尔丝感觉统合理念为基础,给予儿童定量评估并制订训练计划，帮助儿童(特殊儿重及音通儿童)解决感觉统合失调导致的系列问题：
①.专注力和学习能力：
②.肌肉控制能力：肌肉耐力，分离能力，协调能力。
③.触觉防御(防御不足或过度
④.前庭平衡及过滤信息能力。
⑤.本体觉动作计划和关节记忆能力。
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