一、口腔感知觉低敏
什么是感知觉低敏?这类人群对触觉的输入反应过少，表现为对其口腔刺激无太多反应。那如何改善上述症状呢?口腔感知觉低敏，我们可以使用海绵棒或者振动棒等去快速刺激口腔内低敏的部位，以达到提升感知觉的目的。
二、没有或者较弱的合唇能力
孩子嘴唇总是半张开，口水就跟着流下来了，这可怎么办?练习合唇能力的方法有很多种。如以下方法:
1.锻炼下颚骨力量
也就是嘴巴张合的力量，孩子下颚骨控制弱，下颚就会不由自主的打开，口水就接着流下来了。家长在家里可以使用饼干条、苹果条等硬性食物放在孩子大臼齿处咬合或者使用专业的咬牙胶、分级牙胶棒等下颚骨工具更高层次地锻炼孩子的下颚骨力量。
2.勺子喂吃
很多家长看到这里可能心里就有个问号，我们天天都用勺子给孩子喂这喂那的?怎么就还有流口水呢?很多家长给孩子喂吃直接一个勺子整个放进去口里，孩子是吃到了，可是嘴唇并没有抿紧，只是单纯吞下去了或者嚼几下就吞了。所以我们在进行勺子喂吃练习时最好使
用粘稠食物如酸奶、芝麻糊等，喂吃的时候注意只让孩子抿到1/3或1/2的勺子，孩子用嘴唇的力量把食物送到口里才达到练习的效果，并注意要使用专业的喂吃勺。
3.吹笛子
吹笛子有练习合唇的作用，注意笛子的吹孔必须为扁平的才会达到合唇的训练效果。
三、没有或者较弱的舌头后缩能力
孩子总喜欢把舌头伸出来，口水流个不停，这是因为孩子舌头后缩能力欠佳，如果不及时纠正可能会影响孩子以后的发音，因为普通话里有一部分音需要使用舌根的力量，会造成“哥哥”音却说成“的的”。
那么怎么训练舌后缩的能力呢?
1.吹笛子
吹笛子的时候口部出气，舌头会自然后缩，这时候不限定笛子吹口的形状。当然，笛子的难度越大，舌后缩的锻炼幅度会越大，这需要根据孩子的实际能力来制定，不可一蹴而就。
2.吸管的使用
当孩子在使用吸管的时候舌头也会自然往后缩，平日在家里可给孩子全天使用吸管来喝水以达到训练目的，同样道理，吸管的难度越大，舌后缩的训练强度越大。
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