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九台市特殊教育学校，始建于1958年，至今已有52年的历史，2010年搬入新建校舍，目前学校配备了先进的教学及康复设备，设有标准化的活动室、图书室、微机室、律动室、康复室，每个班级装备了先进的电化教室，学生食堂宽敞清洁，宿舍温暖舒适。九台市特殊教育学校隶属于九台市教育局，是一所以听障、智障儿童为教育对象的公办九年制义务教育学校。承担对九台市区划内听障、智力残疾儿童、少年实施九年义务教育的任务。
九台市区听障、智障儿童、少年实施九年义务教育
学校现有10个教学班，其中开设2个育智班。在校学生73人，专任教师30人。
学校以“补偿缺陷，育残成才”为办学宗旨，本着“以人为本，德育为先，科研强校，特色兴校”的办学理念，以培养自食其力的劳动者为目标，重能力培养，重特长发展，重康复训练，重就业安置，全面实施素质教育。
现已实现了学校管理规范化，教师成长专业化，教育教学手段现代化，教学质量优质化。在政府、民政、残联及教育部门的大力支持下，2001年在全国率先实现了对残疾孩子入学费用全免。学校先后被评为吉林省特殊教育示范校、吉林省特殊教育实验校、长春市花园式学校、九台市精神文明先进单位、九台市人民满意学校。
在教育教学中：学校利用多媒体等先进教学手段对学生进行课堂教学，注重培养学生的生活能力、创新精神与实践能力。注重培养学生形成高尚的思想品德，养成良好的道德行为习惯。
在康复教育中：学校建设了两个标准化康复室，购置了先进的测听仪、语言康复训练仪、助听设备、认知康复训练仪、感统训练设备，配备了专业语训及康复训练教师对学生进行听力诊察、语言康复训练、身体康复训练，补偿学生身体缺陷。
在发展特长及职业教育方面：学校开展了乒乓球、美术、舞蹈、微机等兴趣小组活动；开设了缝纫班、手工编织班等职业技术专业班。发展学生的特长，培养学生的劳动技能。
2000年以来，学校有二名学生考入大学， 15名学生升入上级学校，其余学生全部就业，就业率达百分百。九台市特殊教育学校现已形成集康复教育、基础教育、职业技术教育、就业一体化的办学模式。
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