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苗雨田中心再次举办家长见面会,经开区大龄服务启动在即

来   源:郑州苗雨田康复中心(郑州市中原区)
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摘   要:苗雨田中心在经开区郑州市残疾人康复就业服务中心举办了第二次家长见面会。会上,大龄孤独症家长、苗雨田中心发起人陈俊杰分享了苗雨田创办的初心、发展规划与国家惠残政策动态,还与在场家长共同探讨了心智障碍家庭面临的现实问题及应对办法;资深家长马春华为大家深度解析心智障碍青少年需要什么样的支持;苗雨田中心陶雪老师为大家讲述了苗雨田为心青年提供日间照料、辅助性就业与社会融合服务的具体情况,让大家切实感受“走进苗雨田,快乐每一天”的美好实践。
关键词:融合教育,辅助,特教老师,结构化,郑州市苗雨田心智障碍者服务中心

5月18日是第35个“全国助残日”,苗雨田中心在经开区郑州市残疾人康复就业服务中心举办了第二次家长见面会。会上,大龄孤独症家长、苗雨田中心发起人陈俊杰分享了苗雨田创办的初心、发展规划与国家惠残政策动态,还与在场家长共同探讨了心智障碍家庭面临的现实问题及应对办法;资深家长马春华为大家深度解析心智障碍青少年需要什么样的支持;苗雨田中心陶雪老师为大家讲述了苗雨田为心青年提供日间照料、辅助性就业与社会融合服务的具体情况,让大家切实感受“走进苗雨田,快乐每一天”的美好实践。


郑州市苗雨田心智障碍者服务中心


一、苗雨田的初心与展望

分享人:陈俊杰(苗雨田中心发起人)

陈俊杰作为大龄孤独症家长与苗雨田发起人,讲述了苗雨田的发起与初心、对未来的规划,还分享了心智障碍群体最新政策动向,如即将出台的托养政策、信托安置及长期照护险。

发起与初心:2021年5月,郑州市苗雨田心智障碍者服务中心由孤独症家长发起,并在郑州民政局注册成立。苗雨田中心是一家民办非营利机构,联合特教老师、康复师、社工、特殊家长为孤独症与智力障碍的孩子们持续提供公益活动、社会倡导、学龄支持、大龄托养与辅助性就业等服务。

新场地展望:经开区新服务点定位“慢生活、享就业”,帮助心智障碍青年感受生活美好,体验工作成就感。

此外,中原区也有望入驻新场地,为更多家庭提供高品质、就近便利的日间照料、辅助性就业服务。

政策动向:十五五规划即将实施,心智障碍群体将更受重视;大龄托养政策即将出台,未来各地会有具体实施方案;多元化、多支柱托遗安置可期;心智障碍监护信托政策正在准备中;养老服务/双养补助文件也将出台;信托引导相关文件可期;长期照护险正在起草中;办理残疾证、办理低保、特殊补贴、单人保等政策需要在家长中广泛宣传,充分享受党和政府已有的惠残政策。


二、心智障碍青少年需要什么样的支持?

分享人:马春华(国家二级心理咨询师、特教老师、就业辅导员)

马春华老师结合20年特教经验,剖析心青年的核心需求与支持体系:

核心困境:学龄阶段融合教育难,职业转衔断层;社交与情感发展受阻,就业机会少,生活保障缺失

四大支持体系:

专业教育:量身定制课程,个性化教学目标;

就业与生活保障:职前培训、辅助性就业、托养服务;

社会融合:独立出行、社区参与、倡导包容环境;

家庭支持:家长需“专业人做专业事”,配合机构形成合力。

报团取暖,共同发声:家长们聚到一起可以互相情感支持,经验分享,共同呼吁政策;一手推孩子不断进步,一手推政府不断出台完善政策。


三、日间照料、辅助性就业与快乐融合实践

分享人:陶雪(苗雨田中心特教老师)

陶雪老师详细介绍了心青年驿站的服务形式、理念、内容、特点与服务成效:


服务形式

日间照料服务:每周一至周五提供全天日间照料服务。

自助点餐:每周由青年们自主讨论下周食谱,尊重学员饮食喜好。


服务理念

以尊重与平等为前提;以艺术为载体;以个案为中心;以社会融合、就业为目标;以提升生活品质为服务检验标准。


核心服务内容

根据课程表结构化一日流程,确保“人人有参与、生活有规律”。


特色服务模块

生活技能、社会融合实践、职前训练、辅助性就业、艺术调理、个性化支持等。


服务特点

定制化课程:根据学员能力调整教学内容,灵活适应需求。

注重实效:以生活场景为核心,强调实际应用与进步。

多元活动:融合艺术、运动、实践、公益活动等,丰富学习体验。

同伴支持:创造互动机会,培养社交能力与友谊。

学员反馈:苗雨田可以交到朋友,有人一起玩、聊天;环境友好,活动丰富;有可爱的老师和同学;喜欢老师们,有问题可以找老师解决。


四、座谈交流

家长困惑:教育选择的十字路口

在正式参观前,多位家长分享了他们在孩子教育问题上的困惑与经验:

1.“普校上不下去,特校又有点不想去。”一位家长坦言。陈俊杰建议,“先评估孩子的实际能力,再决定教育方向”。

2.对于普校融合的困境,韩颂阳妈妈提到:“有些学校表面支持,实际处于‘不爱管、不会管’状态。”她呼吁家长主动沟通,“先列明需求,表明态度,政策支持要争取,但最终要靠自己努力”。 

3.洋洋爸爸则认为:“普校操心多,特校课程简单,生活技能缺失。”他建议家长根据家庭实际选择。

4.小树苗姥姥提到:“健康教育、快乐教育难两全,普校怕不接纳,特校名额又少。”对此,黄祺尚爸爸分享心得:“接纳孩子的独特性,放下过高期待,家长放松了,孩子才会轻松。” 他同时呼吁更多社会资源支持,例如临时就业岗位的对接。 


“慢生活、享就业”的新定位 

针对家长提到的“孩子技能临时、缺乏长期规划”,苗雨田经开区新场地以“慢生活、享就业”为核心,还能针对青年们的不同情况定制个性化支持,如:  生活化技能训练:如垃圾分类、取快递等实用场景模拟;弹性就业支持:马春华老师说,苗雨田经开区的“心青年之家”就像“港湾”,能力提升后可以走出去,适应不了可以回来调整,准备好再出发!”  


情绪与青春期支持:通过艺术调理、个性化课程,帮助青年释放压力,培养社交能力。最后苗雨田发起人陈俊杰提醒大家:"每个选择都要基于专业评估和家庭实际情况。重要的是要接纳孩子的独特性,不设过高期望。"


交流结束后,与会家长实地参观了二楼教室、学员宿舍、临街门面房等,各位家长看到整洁的教室与干净的宿舍,对未来的“心青年之家”充满期待。


“没有我的参与,不要做与我有关的决定”——苗雨田始终将心青年的意愿放在首位。作为一个服务大龄心智障碍人士的机构,“教会”学员什么或许不是最重要的,“带给他们什么”才是硬道理!从政策倡导到日常服务,从家庭支持到社会融合,我们相信,只有多方携手,才能为心智障碍群体铺就一条充满希望的成长之路。


感谢所有参与家长分享会的家长们!您的参与和支持是我们前进的动力。希望通过我们的共同努力,可以营造一个更加包容和支持的社会环境,助力心智障碍青少年的成长与进步。

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来源机构专栏sign up

郑州市苗雨田心智障碍者服务中心
机构简称:郑州苗雨田康复中心
成立时间:2021年05月17日
区     域 :河南郑州市
单位性质:民办康复机构 | 家长创办机构
优势课程:社交训练 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 融合课程
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杨嘉琪
杨嘉琪
人物性质:机构特教
所属单位:沈阳星启之梦心理语言咨询有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :辽宁沈阳市
单位性质:民办康复机构
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