悦尔助声，让爱有声：珠海琪琪聋儿听力语言康复中心毕业典礼

2025年7月31日，珠海琪琪聋儿听力语言康复中心为听障儿童烨烨举行了一场特别的“毕业典礼”。经过三年的听力语言康复训练，烨烨顺利“毕业”。广州悦尔公益基金会联合创始人、副理事长、悦尔助声项目发起人及捐赠人林铄携家人，与烨烨家人、琪琪聋儿听力语言康复中心老师们共同见证。

1合唱时，他的声音混在星光里

当天下午，珠海琪琪聋儿听力语言康复中心的活动室洋溢着温暖欢乐的氛围，悦尔公益副理事长林铄作为捐赠人代表表达了对琪琪聋儿听力语言康复中心许园长和各位老师、捐赠人、悦尔公益项目团队等大力支持的感谢，同时希望烨烨回到校园里能够开心快乐地生活，永远保持对世界的美好探索，祝福烨烨小朋友身体健康，茁壮成长。作为“悦尔助声”项目长期资助对象，烨烨将手绘作品赠予林铄家庭，感恩资助。欢送会上，烨烨站在人群中央与同学们合唱《小星星》，从以前缺乏自信、见到人害怕说话的内向性格，到今天勇敢地站在大家眼前，人工耳蜗传来的电子音经过两千多个日夜的磨合，终于变成了他能驾驭的旋律，重获新声的喜悦在星光里闪闪发光。

更令人欣喜的是，同样是资助对象的妹妹可可——这位在2023年初已成功“毕业”并重返普通校园的“小师姐”——也特意回到了康复中心，为哥哥送上祝福。如今的她，笑容灿烂，步履轻快。这份转变与成长，正是“悦尔助声”项目结出的最动人果实。看着兄妹俩一个在台上勇敢歌唱，一个在台下笑语盈盈，康复中心里充满了欣慰与希望。

来自广东云浮的烨烨和可可兄妹，二人在2014年、2018年先后被诊断为先天性耳聋。妹妹可可的成功融入普通校园是项目的早期成果，如今烨烨也圆满完成康复，兄妹俩携手站在新的人生起点，祝福他们在未来的学习生活中万事顺遂，让曾被静默笼罩的生命，持续绽放出属于自己的乐章。

2被按下暂停键的语言

时间倒回2022年。九岁半的烨烨在琪琪聋儿听力语言康复中心接受了一年语言康复训练，命运却按下了暂停键。 他们全家唯一的经济来源于爸爸打散工的收入，在支撑了烨烨完成人工耳蜗植入手术后已消耗殆尽，家中还有两位患重病的爷爷奶奶需照料。全家再也无力承担烨烨的康复费用，他不得不离开康复中心，暂停康复训练。然而，一个残酷的现实悬在眼前：如果烨烨和可可不继续语言康复训练，他们可能永远被困在沉默的世界里，终生无法进行口语交流，未来的人生道路将布满难以想象的荆棘。

转机出现在2022年4月。广州悦尔公益基金会联合创始人、副理事长林铄得知了烨烨、可可兄妹的困境后，当即决定发起“悦尔助声”项目——资助康复，帮助像烨烨这样渴望声音的孩子重获新“声”。

希望的星火迅速汇聚成光。邓小桃、周奇伟、朱琬冰、赵晓红、罗淑、黄志佳几位爱心人士，富有社会责任感的中欧校友会珠澳分会，积极响应，成功认捐。随后，一丁营养科技（武汉）有限公司也在这场爱心接力赛中接棒加入（通过“营养奶片爱心计划”，将每份产品的销售所得按一定比例化作持续帮扶的力量）。他们共同承诺，承担兄妹俩未来康复之路的所有治疗费用。

更令人动容的是，悦尔公益副理事长林铄的儿女（虾皮、虾米）也化身“小小捐赠人”，姐弟俩多次捐出自己的压岁钱，传递爸爸的爱心善意。

这份汇聚的爱，终于重启了烨烨的康复之旅。五一节后，他正式重返琪琪聋儿听力语言康复中心的课堂。在专业老师的悉心评估与指导下，烨烨接受了更系统、更全面的康复训练和温暖的心理引导，一步步重新听见世界，也重新被世界听见。

3从 “听见” 到 “对话”的闯关路

许多不了解听障群体的人会误以为，只要戴上人工耳蜗，就会获得和健听群体一样的听觉体验。但事实上，听障儿童的听力语言康复更类似于一个打怪升级的过程。他们需要在四个关卡中披荆斩棘，冲破来自身体和心理上的重重障碍，才能最终抵达一个语言交流无障碍的世界。

第一关是听到，能否听到依赖于助听辅具的配备。在孩子们第一次听到人工耳蜗传达的声音时，他们与这个“第三个耳朵”的磨合才刚刚开始。接踵而至的是第二关——听清。在翻过听清这座大山之后，听障儿童们发现山的背后依然是山，关关过却关关难，阻挡在他们面前的是第三座大山——听懂。在经历了听到、听清、听懂三个阶段后，听障儿童已经积累了一定的言语单词量，掌握了部分基本生活用语的发音。第四关——能否与健听人实现双向的沟通，成了判断听障儿童是否康复的重要标准。

一般来说，从康复中心毕业的，小学阶段的孩子们都需要具备至少3000个日常单词的储备量，同时还需要能说出一些超出20个字节的长句。满足了以上标准的儿童，才能被认定为康复成功。琪琪聋儿听力语言康复中心康复评估与教学手册记录着烨烨的蜕变，经过三年的康复训练，如今的烨烨可以重返校园，也需要面对各种听力障碍带来的小问题的心理准备，是他们开学的第一节必修课。

4听见他们的声音，需要耐心等待

对听障孩子来说，“听得见” 和 “听得清楚” 是两回事。人工耳蜗将声音转化为电信号，但复杂语境中的连读、轻声、情绪波动，仍需要大脑花时间解码。就像我们戴着耳机听外语，即便音量足够，也需要对方慢慢说才能跟上。

在超市、地铁等嘈杂的公共空间，他们的“小耳朵”会被各种声波干扰。如果你遇到戴着耳蜗外机的人，请试着把一句话拆成短句，等他点头再继续。别因为他重复 “你说什么” 而不耐烦，那不是不认真，是他的大脑正在努力分拣声音里的有效信息。

当这些孩子走进普通校园，融合教育需要更多人的 “主动理解”。课堂上，老师需要放慢语速，同学们需要了解“小耳朵”，“这是帮助听声音的机器，就像眼镜帮我们看清楚；别碰它，因为会疼；要说话，因为它在听”，同学们好奇的目光变成了自然的接纳。

家庭面对这样的孩子，最先要跨过的是“接受”这道坎。琪琪聋儿听力语言康复中心创办人许园长见过太多父母抱着 “等他长大就好了” 的侥幸，错过6岁前的黄金干预期。戴上耳蜗不是结束，而是开始 —— 需要家长每天陪练发音，需要对着镜子纠正上百次口型，需要把日常对话变成词汇训练课。乐观不是假装痛苦不存在，而是明知难走，仍愿意牵着孩子的手慢慢走。

对听障孩子来说，最温暖的不是 “你真棒”，而是 “没关系，我再讲一遍”。虽然听得慢，但听得见 —— 听见你们的耐心，听见世界的温柔。

5自己淋过雨，就想为别人撑把伞

琪琪聋儿听力语言康复中心创办人许园长，一开始也只是一位普通的母亲，孩子出生6个月得了病毒性感染，听力严重受损，不到2岁的时候就确诊了重度耳聋，在陪伴孩子经历了漫长四年的康复治疗后，积累了一定经验的她想帮助更多的听障儿童。

1999年，她创办了琪琪聋儿听力语言康复中心。目前，超过2000名听障儿童从康复中心“毕业”，过去26年里，康复中心曾有三次差点无法继续经营下去，面对不定时的流离失所、三年疫情的打击、大环境经济下行时期，即使没有收入，团队仍秉持初心坚挺下来，走过这些至暗时刻。

为了支持琪琪聋儿听力语言康复中心后续的运营，2022年8月，悦尔公益协同中欧校友珠澳分会，为正在接受康复训练的儿童提供了由悦尔优库订制的温暖包。未来，悦尔公益也将持续关注听障儿童康复，传递公益温度。