平潭大自然儿童康复中心4·2世界自闭症日：以融相伴，点亮星光

每年的4月2日是世界自闭症关注日，有一群被称作“星星的孩子”，他们怀揣着纯真的童心，需要更多包容与陪伴，更需要平等融入的机会。

为传递关爱，提升群众对自闭症群体的认知与关注，平潭大自然儿童康复中心携手红博幼儿园，开展暖心融合活动。孩子们因爱相聚，相伴同行，在欢声笑语中打破隔阂，在双向陪伴中收获友谊，用最纯粹的童真，书写了一段温暖的融合时光。

手印相融，开启融合之约

活动伊始，最具仪式感的手印环节温情开启。大自然儿童康复中心的孩子们，与红博幼儿园的小伙伴们，一起将沾满彩色颜料的小手，共同印在一处。一个个重叠的手印，是打破隔阂的开始，是融合相伴的见证。没有差异，没有距离，只有两颗纯真童心的相遇，用最特别的方式，拉开这场自闭症日融合活动的序幕，让接纳从初见就扎根心底。

暖场启幕，传递关爱初心

伴着欢快的旋律，红博幼儿园的小朋友们排着整齐的队伍，挥手步入活动现场，一张张笑脸洋溢着期待，一声声问候满是童真，这场充满爱的融合之旅，正式温暖启幕。

随后小林老师上台致辞，围绕世界自闭症日的意义，用温柔的话语传递融合活动的初心，呼吁大家用理解拥抱星星的孩子，用陪伴温暖他们的成长之路，用包容为他们撑起一片爱的天空。

致辞结束后，义工与老师们一同上阵，为每一位孩子系上代表关爱与包容的蓝丝带。温柔的蓝色系在腕间，温暖藏在心底，这份专属的仪式感，让爱与陪伴时刻围绕在每一个孩子身边。

星韵舞动，拉近彼此距离

丝带飘扬，暖意融融，在老师们的带领下，全体孩子一同跳起手势舞《星星》。稚嫩的小手跟着节奏舞动，欢快的动作满是童真，孩子们跟着旋律尽情互动，快乐在现场悄悄蔓延，距离也在不知不觉中拉近。

盲盒寻友，缔结融合情谊

最期待的盲盒找朋友环节欢乐来袭！孩子们随机抽取盲盒，找到图案相同的小伙伴，挥手问好、牵手相伴，陌生感瞬间消散，一份纯真的友谊，就此悄然缔结。这场小小的盲盒相遇，是融合的奇妙契机，让每一位星星的孩子都拥有专属小伙伴，在同伴的陪伴中，勇敢融入集体。

共绘长卷，融合创意同行

找到小伙伴后，孩子们携手来到长卷前，拿起五彩画笔，一同尽情创作。大家并肩协作，你一笔我一画，在长卷上挥洒创意，描绘心中的美好。老师与义工全程陪伴，耐心引导，记录下每一个专注可爱的瞬间，让创意与友爱在长卷上绽放。

双向分享，零食传递暖意

创作结束后，温馨的零食分享环节暖心开启。大自然儿童康复中心的孩子们先将零食分享给小伙伴，随后红博幼儿园的孩子们也回赠分享，双向的传递，满满的善意，小小的零食承载着甜甜的友谊，让温暖在彼此心间流淌。

放飞蓝气球，许下星光心愿

最动人的时刻如约而至，老师们和义工们围成一圈，轻轻打开包裹好的蓝色气球，和孩子们一同倒数，将满载祝福的气球缓缓放飞，漫天蓝气球飞向天空，如同星星的孩子绽放光芒，承载着对自闭症儿童的美好祝愿，承载着融合相伴的温暖期许。愿每一颗星星都能被温柔守护，愿每一位自闭症孩子都能在融合的环境里，快乐成长，勇敢发光

感恩相伴，呼吁同行，关爱不息

欢乐的时光悄然落幕，本次4·2世界自闭症日融合活动圆满结束。在此，平潭大自然儿童康复中心衷心感谢红博幼儿园，感谢全体老师、义工们的用心付出，感谢每一位可爱的小朋友真诚的陪伴与接纳，正是这份无私的善意与温暖，为星星的孩子搭建了融入集体的桥梁，让这场融合活动充满爱与感动。

这场活动，是关爱自闭症儿童的实际行动，更是融合教育的生动实践。我们也呼吁全社会各部门、各单位以及更多爱心力量，能够关注特需人群，为他们提供更多元、更包容的融合机会，让融合教育走进更多校园、更多场所，让特需孩子不再孤单，让包容与接纳成为社会常态。

平潭大自然儿童康复中心将始终坚守初心，以专业康复助力自闭症儿童成长，以融合活动搭建沟通桥梁，持续传递爱与温暖。愿每个孩子都能被温柔以待，愿每一颗星星都能自在闪耀，让我们摒弃偏见，多一份理解，多一份陪伴，以融合为光，照亮特需孩子的成长路，让爱无界，温暖同行！