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中南林科大心林志愿服务团走进长沙市天心区星语林康复中心开展公益活动
5月20日，在第33个全国助残日来临之际，党的二十大代表、中南林业科技大学学生工作部心理中心主任袁红梅带领中南林业科技大学心林志愿服务团来到长沙市天心区星语林康复中心，开展“点亮星空，与爱同行”心理服务志愿活动，走进孤独...
大米和小米融合支持公益活动！
融合支持班通过结构化环境，在集体的自然环境中提高孩子融入幼儿园或小学，课堂规则、校园适应、主动性社交、语言表达、专注力、自信心等方面的能力，增强孩子主动参与课堂/游戏的能力，促进融合技能的泛化。...
让特殊孩子享受家门口的教育江苏如皋这样做
作为江苏省义务教育优质均衡发展的先行者，如皋市在残障儿童和普通儿童融合教育方面走在了前列。实际上，如皋经济技术开发区实验小学的探索可以追溯到2016年成立的融合教育资源中心。在该中心的示范带动下，如皋市相继成立了46个融...
青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心
本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那...
在读书会中感悟特殊孩子的正面管教
在大龄家长的真诚分享中，我看到了他们一路走来的艰辛与坚持，也感受到了他们对孩子的深切爱意和无尽希望；在几位资深特教老师的引领下，那些专业的知识、实用的方法，让我对孩子的教育又有了全新的认识。...
以爱为桥，专业护航：蝌蚪星见证特殊孩子的校园融合蜕变之旅
每一个孩子，都是降临人间的天使，即便成长的脚步稍显缓慢，也同样拥有拥抱校园、融入集体的权利。在特殊儿童的成长路上，专业的康复干预与包容的校园环境，是照亮他们前行之路的两道光。...