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喜报!重庆江津特殊教育学校陈璇老师荣膺2025年度感动江津十大人物
近日,2025年度“感动江津十大人物”评选结果揭晓,重庆江津特殊教育学校教师陈璇光荣上榜。十六年来,陈璇老师用爱心守护特殊孩子的成长,清晨为脑瘫孩子系鞋带、午休陪听障学生练手语、深夜回复家长求助、周末奔走在家访路上。她带孩子们用手语“唱”国歌,组建轮滑、排舞队伍并在市级比赛中屡获佳绩。她是
家校同向聚合力,共护苔花向阳开:江津区特殊教育学校各班级家长会
近日,重庆江津特殊教育学校以班级为单位,有序开展了本学期家长会。本次会议打破传统班级家长会模式,全程由学校书记、副校长共同主持,无班主任及任课教师参与,聚焦学校办学与学生成长核心议题,与家长们深入交流、共话发展。
江津区融合教育师资能力提升培训纪实:三日深耕,解码融合教育成长路径
2025年10月27日至29日,江津区2025年融合教育师资能力提升培训在江津区特殊教育学校顺利收官。为期三天的培训以“理论筑基、实践赋能、管理提效”为主线,邀请了赵斌、魏寿洪、文晓利等多位专家,通过政策解读、案例分享、课例观摩、管理精讲等多种形式。
重庆江津区特殊教育学校开展消防安全培训暨应急疏散演练
为切实增强师生消防安全意识与应急处置能力,保障学校师生生命安全,筑牢校园消防安全屏障,江津区特殊教育学校于11月4日下午开展了消防安全知识培训及应急逃生疏散演练活动,全校师生及部分家长共计 150 余人参与此次活动。
以赛验练,逐冰成长:重庆江津特殊教育学校举办校内旱地冰壶比赛
学期过半,为检验旱地冰壶队员阶段性练习成果,进一步激励队员突破自我、快乐成长,11月4日下午,江津区特殊教育学校在校内旱地冰壶教室,开展了一场满是专注与力量的校内旱地冰壶比赛,用运动热血点亮特殊成长路。
9月23日晚上叶仓甫物理治疗师的知觉动作相关演讲通知
为让更多人了解以知觉动作为基础的教育康复理念,以统整特殊需要儿童青少年与成人的发展需求,我们是一群专注实践并应用知动核心于工作当中的特教老师康复人员,特邀叶老师9月23日晚上八点跟我们线上分享,我们决定开放让其他有兴趣的同行或家长也一起来学习了解!大家携手共创!
江津区特殊教育学校自理小能手,劳动大比拼劳动技能大赛
为全面贯彻劳动教育理念,提升特殊学生生活技能,江津区特殊教育学校于5月22日成功举办"自理小能手,劳动大比拼"劳动技能大赛。本次活动历时一个月,覆盖全校各年级,通过寓教于乐的竞赛形式,展现了特殊教育学生自立自强的精神风貌。
江津区特殊教育学校自理小能手,劳动大比拼劳动技能大赛圆满落幕
为全面贯彻劳动教育理念,提升特殊学生生活技能,江津区特殊教育学校于5月22日成功举办"自理小能手,劳动大比拼"劳动技能大赛。本次活动历时一个月,覆盖全校各年级,通过寓教于乐的竞赛形式,展现了特殊教育学生自立自强的精神风貌。
春风化暖意,徒步共成长——江津区特殊教育学校2025年春季徒步活动圆满举行
为践行“全纳教育”理念,让特殊儿童在自然中感知生命、在行走中收获成长,2025年3月28日,江津区特殊教育学校组织全校师生开展“走进春天 感受自然”浒溪公园春游徒步活动。通过精心设计的无障碍户外体验,全校学生在家校协同护航下,完成了一场充满温度的自然探索之旅。
研习通知:(动作康复班)脑瘫及其它动作障碍儿童之动作训练人员系列研习基础班2025年第十一期
为当前国内各特殊教育学校、康复中心培养更多具有评估----设计----处理脑瘫及其他发展障碍儿童之动作问题的训练人员,以促进上述特殊儿童之动作发展,提高特殊教育、康复之品质。
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河北海兴县委走进海兴县特殊教育学校开展“关爱特殊儿童”公益活动
活动现场,志愿者们将画笔、画本、毛绒玩具等礼物递交到孩子们手中,同孩子们交流互动消除陌生感,拉近与他们的距离,并与孩子们开启一对一的“DIY手工制作”,手把手教孩子们运用彩色卡纸制作不同的手工作品,让孩子们在手工制作过程...
秦皇岛海港区开展“为爱行走”大型公益活动
活动中为青龙三十六磙子小学的学生们送上了温馨的礼物,为星宝们也带来了特别的礼物,这不仅为他们带去了喜悦,也让更多人了解并接纳了他们,为他们和家庭增添了信心,提升了他们与他人沟通的能力。...
湖南省南县特殊教育学校托起特殊孩子的上学梦
从无到有,实现特殊孩子“一个都不能少”家住南县南洲镇文卫路的周女士,孩子小星(化名)患有自闭症,前些年,周女士一直在为送孩子到哪里上学而苦恼。湖南省南县特殊教育学校开学了,仅有两名专业教师的学校招收了12名特殊学生,有自...
耒阳市关爱特殊儿童慈善公益活动走进启智康复学校
日前,耒阳市民政局联合市关工委、团市委、慈善总会到启智儿童康复学校开展“让爱来·让碍走”关爱特殊儿童慈善公益活动。活动还邀请了“青雁”成长夏令营学生共同参加。...
特殊孩子学习困难怎么办?
孩子学习困难,真的是因为“笨”吗?很多家长发现孩子成绩不理想时,第一反应可能是:“孩子是不是不够聪明?”其实,学习困难≠智商低!!很多孩子只是缺乏正确的学习方法和引导。...
真正拉开特殊孩子差距的不是智商,而是这三种能力
于是,有些家长就开始给孩子报各种辅导班,但努力了一段时间却发现收效甚微,不禁开始焦虑,觉得是不是自家孩子太笨了,所以才会被拉开差距?其实真正拉开孩子差距的,并不是所谓的智商,而是学习所需要的三种能力:专注力、记忆力和学习...
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