孤独症流量门户 自闭症机构入驻

王凯简介

  • 2020年06月28日
  • 1.3W次
人物姓名:王凯
人物性质:机构创始人 | 机构督导
所属单位:广州市南沙区微光自闭症艺术康复中心
人物特长:机构管理
区     域 :广东广州市
单位性质:民办康复机构| 感统训练机构
专     长 :中国最前沿的肢体语言分析专家,艺术康复师,治疗教育学者,由爱引领的疗愈师,取得两次国家级奖项。通过肢体语言分析和各种艺术康复,帮助孩子身体、情感、行为综合提升,教育的第一批特殊孩子曾获艺术类国家级金奖一个,粤港金奖一个,省级金奖2个。

王凯简介sign up

王凯先生,广州市南沙区微光自闭症艺术康复中心;中国最前沿的肢体语言分析专家,艺术康复师,治疗教育学者,由爱引领的疗愈师,取得两次国家级奖项。通过肢体语言分析和各种艺术康复,帮助孩子身体、情感、行为综合提升,教育的第一批特殊孩子曾获艺术类国家级金奖一个,粤港金奖一个,省级金奖2个。

同时拥有中国星海音乐学院、北京舞蹈学院、中央戏剧学院专业学习背景和德国治疗教育、艺术治疗专业背景。不仅是一位艺术家,治疗教育学者,同时是中国大陆最前沿的儿童肢体语言专家。

近年教育工作:

2008年开始,利用艺术家的身份开展艺术治疗实践,致力于教育与艺术的连接,特殊儿童艺术教育推广。在广州持续实践特殊儿童家庭艺术治疗,曾为60多户特殊儿童家庭服务和周边家长群体的工作,重建了许多特殊儿童家长的信心。同时在北京、广州为教师、家长开办工作坊,创立了肢体潜 能课程。并利用各种教育及艺术活动,推进特需儿童融入社会的连接工作。

2011年11月经过3年的教育累积,在广州市少年宫创建了“雨后彩虹”唐氏儿童艺术团

2012年,策划实施社会各界与特殊儿童融合工作坊——“当肢体与特殊儿童对话”工作坊,记录片在“世界儿童融合艺术大展”的巡展中展出。

近年艺术活动及作品:

2008年,《思乡》 获中国舞蹈家协会最佳编导

2011年,央视《幸福也有不一样》特殊孩子普通儿童的融合晚会 总导演

2012年,特殊儿童作品《我要飞翔》中国文化部、教育部创作表演金奖

2013年,北京“当我遇见你”世界儿童融合艺术大展 开幕式 总导演

2013年,开办儿童“肢体的对话”融合艺术工作坊。于北京、广州

2013年7月,应广州美术学院岭南画派纪念馆邀请,创作《一件展品》,《肢体与建筑对话》,《空山》三部作品,同年九月展出

2013年12月,创办广州市微光特殊孩子艺术康复中心

2014年3月,做为美国国务院文化处邀请的访问学者,就“创意艺术与特殊人士”的主题出访美国


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    在美术治疗活动中加入“游戏”元素,增加了课程的趣味性,更容易让多动症儿童对课程产生兴趣。美术作品的展示环节既能增强幼儿的自信,也能训练幼儿的思维能力和语言表达能力。3名幼儿最明显的变化就是他们更加开朗、自信了,家长反映亲子关系也有所改善。美术治疗活动有效促进了多动症儿童的健康成长。...

王凯专栏文章sign up

  • 孩子总是吃手要制止吗?孤独症谱系障碍孩子吃手怎么办?

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    2023.04.09

    孩子总是吃手要制止吗?孤独症谱系障碍孩子吃手怎么办?

    来源:临汾星星桥教育信息咨询有限公司

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:孩子总是吃手要制止吗,孤独症谱系障碍孩子吃手有哪些注意事项,要不要制止幼龄孩子吃手,孩子大了还吃手怎么办

    吃手是每个孩子都会,且都渴望的事情。家长遇到孩子吃手的情况,不用太忧虑,更不要把吃手的行为和孤独症联系起来。孤独症谱系障碍孩子在不断地寻求某一物品或追随某种场合,可能是在某些方面有特殊的感觉偏好,吃手就是一个典型的例子。谱系孩子一直吃手可能是因为他口腔的触觉感不到位,导致他追寻这种感觉、需
  • 孤独症孩子干预训练:3种家庭资源让孤独症孩子进步飞速!

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    2022.11.28

    孤独症孩子干预训练:3种家庭资源让孤独症孩子进步飞速!

    来源:杜佳楣讲孤独症

    作者:

    栏目:家庭康复

    关键词:孤独症孩子干预训练,特殊孩子,家庭资源利用

    其实训练教育自闭症孩子是一个长期的、复杂的、艰苦的过程,许多成功的个案表明,只有在机构专业人士的指导下,依靠家庭环境资源踏踏实实地训练,才能取得理想的训练效果。不要盲目轻信、迷信,动辄几千上万元的投入,特别是吃这个药、打那个针,要从长远出发、合理利用有限资金,争取在机构专业人士指导下,踏踏
  • 全国特需儿童康复救助政策汇总

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    2022.11.10

    全国特需儿童康复救助政策汇总

    来源:优加 UplusAcademy

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症儿童,生活自理,中国残联,救助政策

    听力、言语、智力、肢体残疾和孤独症儿童:为接受全日制和非全日制康复训练的残疾儿童提供康复补助,每年训练时间不少于10个月(每人每年补助10个月)。残疾儿童和孤独症儿童可选择全日制或非全日制形式,在各类定点康复医疗机构接受基本康复训练和治疗,每月康复的时间应符合本细则相关规定,自付部分按照在
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    2022.11.01

    川南首个——残疾儿童康复托养中心正式投入运营

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    栏目:自闭症行业

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