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烟台市芝罘区辅读学校创建于1986年，占地2196平方。学校现有教职工35人，14个义务段教学班和1个学前康复班，128名学生。学校秉承“一切为了智障儿童的生存与发展”的宗旨，以“真 爱 能”为校训，以“康教结合、多重干预、综合康复”为指导思想，实施个别化教育与康复。学校设有7门基础性课程、多种发展性课程以及针对性的康复性课程，既能补偿矫正学生的缺陷，学到基本知识，又发展了兴趣爱好。近年来，学校先后荣获省级规范化学校、山东省康教结合项目实验校、烟台市残疾人工作先进集体等荣誉称号。2017年，全校教师参加的各级各类比赛中共获奖三十多人次。在“2017年新技术支持下的个性化学习高峰研讨和应用成果展示活动”中，我校一位教师进行了现场授课并获得特殊教育一等奖，一位教师在特教高峰论坛中进行了重点发言。
课程设置主要分为三类:文化课、康复训练和社会实践课。文化课按规定开足课时,有生活语文、生活数学、唱游与律动、运动与保健、绘画与手工等。康复训练课主要包括两种类型:一种是器械康复。设立了10多个专用康复训练室,如感统训练室、认知训练室、听统训练室、家政训练室、自闭多动个训室、攀爬墙、脑力影像、体知影像室、心理健康室等,很多康复设备走在全国的前列；另一种是工疗康复。设立了环保花瓶、丝网花、工艺串珠、卡通娃娃、十字绣、手工编织、中国结等多个工疗小组。不仅提高了孩子们的动手操作和自我服务的能力,更重要的是开发了孩子智力。社会实践课的具体做法:一是带孩子走进超市、消防队、企业、公园、大学等公共场所,让孩子们熟悉生活,了解社会,培养生存能力。二是和烟台大学、鲁东大学、工商学院、社区、交警队等定期举行联谊活动。孩子们在活动中精神得到愉悦,心智得到启迪,为他们今后回归社会奠定了坚实基础。
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