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梁平区特殊教育学校

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  • 2021年01月15日
  • 1.2W次
全     称  :重庆市梁平区特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
负 责 人 :龙能荣
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :重庆,梁平区,,双桂街道兴隆街134号 导航
排     名 :2026年05月12日全国热度排名为第
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 特殊教育
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梁平区特殊教育学校简介introduce

梁平区特殊教育学校 ,成立于1990年10月。是梁平区唯一一所专门对残疾儿童、少年实施义务教育的机构。学校占地面积6670平方米,建筑面积3300平方米,布局合理,环境优美。主要招收听障及智障适龄儿童少年,为其提供康复教育。截至2007年秋季,有聋教育班7个在校学生91人,教职工15人。

学校拥有一支精于特教、专业性强的教师队伍。现有专任教师14人,其中大专学历12人,小学高级教师8人,特殊师范院校毕业2人,在职教师全部参加了特殊教育专业师资培训。近年选送教师参加全国、市教委、市聋校举办的师资培训35人次,所有教师都参加了一次以上市级培训。参加现代教育技术培训15人。教研教改成果显著,近五年,我校教师1人获县级说课一等奖,论文评选获县级三等奖以上共40篇,国家级刊物发表1篇,市级刊物发表4篇。1名教师获梁平县十佳教师,2名教师获县先进教师表彰。

为全面发展特殊教育事业,我校于2000年9月开设了培智班。同时,我校将学生的身心康复作为教育教学的重要内容,把补偿学生的语言缺陷贯穿于所有教学活动之中,根据学生的残疾类别和程度有针对性地进行康复训练,提高训练质量。

学校的教学仪器设备、专用检测设备、康复设备、文体器材、图书资料等还不完全符合规定标准。“一切为了残疾儿童的生存与发展”是我校的办学宗旨,然而,学校缺乏基本的聋儿康复、语训、教育教学设施设备,成为制约学校向现代化特殊教育学校发展的瓶颈因素。

关注残疾孩子,关注弱势群体是中华民族的传统美德,因为有了全社会的关爱和支持,相信我校将稳步向教学手段现代化,办学层次多样化,学校管理标准化方向发展。


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