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广西幼专特殊儿童关爱服务中心是广西幼儿师范高等专科学校附属机构，由广西教育厅“高等职业院校示范特色专业及实训基地建设项目”支持，区民政厅注册、广西幼专主管的民办非企业单位（慈善组织）。为特殊儿童及其家庭提供社会公益服务，举办相关公益讲座、活动，承接政府部门及其他单位委托公益服务项目。
关爱至心，服务至诚。中心专注发育障碍儿童（主要是孤独症谱系障碍、脑瘫、智力障碍、语言障碍、学习障碍、注意力障碍、感觉统合失调等）专业评估、康复干预、融合教育和家庭支持，并承担教学实习、教师实践、科研开发、社会服务、人才培养、合作交流等功能。开设有个训课（ABA）、社交课、语言课、游戏课、精细运动课、粗大运动课、律动课、多感官训练课、亲子同训课、社会融合课，中心将利用广西幼专综合学科优势和专业人才优势，整合资源，根据儿童、家长、教师和机构发展需求，开发各种形式和内容的系列课程与服务，为社会提供强大的专业和人才支持。
高端团队，专业品质。由特教教育博士领衔，教授团队一线参与，中心目前有博士两名，高级职称4人，中国应用行为分析教师（CNABA丙级）22名，国际行为分析师（学员）2名，语言治疗、运动治疗、物理治疗、作业治疗、艺术治疗、心理治疗等各种专业人才，形成了多学科、跨专业的合作团队。
功能齐全，硬件一流。中心具有一流的教、学、研和康复条件，有ABA个训室16间，以及评估室、小组集体课教室、多感官室、语言治疗室、感觉统合训练室、律动室、奥尔夫音乐治疗室、律动室、绘本室、心理认知训练室、物理治疗室、作业治疗室、蒙氏教室、多媒体室、课程录播室等32间功能室；具有孤独症教学机器人、孤独症与多动症障碍干预仪、多感官系统、智能身心反馈训练系统、身心减压调养舱、物理治疗设备、虚拟互动游戏训练系统、律动教室、引导个训仪系统、智慧云康复管理系统、教学互动及教学监控系统、心理综合测评管理系统、生物生理反馈训练系统、心理沙盘等100余件（套）康复教育设备。
以人为本，文化立业。中心以发展性、系统性和科学性为特色，打造高起点、高标准、高效率的运行体系和文化体系，特色内涵包括：
1.发展性，是指以儿童发展需求为出发点；
2.系统性，是指在康复教育实践中，遵循系统性评估、系统性方案（IEP）和系统性干预原则；
3.科学性，是指以国际认可的、具有实证依据有效的方法为基础，以应用行为分析（ABA）和语言治疗技术为主体，综合艺术治疗、运动治疗和作业 治疗等现代康复教育技术。
中心的文化体系及其内涵为：
1.宗旨：关爱特殊儿童，服务特殊教育
2.使命：促进发展，促进融合
3.远景：同一片蓝天，同一份关爱
4.价值观：关爱至心、服务至诚、专业至精
5.发展理念：积极正向、生态发展、创新共享、仁爱悦纳
6.机构精神：以人为本、包容接纳、尊重差异、不断发展、坚持不懈
7.发展目标：立足广西、面向全国、辐射东盟的一流儿童康复教育资源中心
合作发展，资源共享。中心将坚持公益原则、创新开放、广泛合作，目前与中国精协孤独症工作委员会、华东师范大学言听中心、北京康纳洲等组织与机构建立了战略合作关系，以打造专业化、规范化、示范性机构为己任，更好地为特殊教育、特殊儿童及其家庭服务。
2020-05-09
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