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焦作市特殊教育学校位于中站区新义东路四号（原焦作五中校址），学校占地4.4万平方米，建筑面积1.2万平方米，是焦作地区集盲聋基础和中等职业技术教育为一体的综合性特殊教育学校，也是省办学规模较大的特教学校之一，主要承担着本地区盲、聋基础教育、特殊教育研究和残疾人中等职业技术教育任务，受市教育局委托，还负责对市属各县级特教学校的业务指导和师资培训工作。学校现有学生278人，基础教育学制九年，职业中专学制三年。学校内设办公室、教导处、德育处、总务处、团总支五个处室，现有教职工78人，其中省特级教师1人，中高级职称教师45人，具有大专以上学历的65人。
学校前身是焦作市盲人聋哑人学校，始建于1959年3月，校址在解放区王褚乡小王庄村，办公室、教室、宿舍等分设在村里各民宅内。学校属市民政局和教育局领导。
1960年，市县合并，修武、博爱两县的盲聋哑学校并入焦作市盲聋哑学校。同年4月，校址迁至王褚乡定和村东头寺庙内，面积约2000m2，有瓦房17间，庙外有菜地10亩。6月学校办起了烘炉、木工、制钉、缝纫等小工厂。在校学生4个班，51名。其中盲班一个，17名；聋哑班三个，34名学生，全部在校食宿。
多年来，在上级有关部门的正确领导和社会各界的关心支持下，学校班子成员更新观念、开拓进取，确立了“以爱为源、以人为本、和谐发展、自强有为”的办学理念。全体教工充分发扬“艰苦奋斗、人道奉献”的特教精神，保持特教人“勤劳、善良、朴实”的特教品质，把创办全国一流名校作为奋斗目标，确立了“以德治校、以美育人”的办学思想，把“学会自理、学会生存、学会帮助、学会做人”作为具体的培养目标，把“先做父母，再做教师，先有爱心，再有事业”作为教师的执教理念，把“问一问：今天工作怎么样；想一想：明天事情如何做；说一说：无怨无悔无烦恼；笑一笑：有滋有味有健康”作为干好工作的格言，认真搞好教育教学工作，把党和政府、以及社会各界对弱势人群的关爱之情传递给每一位残疾孩子，让他们在社会大家庭中健康成长。一批批身残志坚，自强有为，能够自食其力的毕业生走出校门顺利就业,成为社会合格的劳动者和建设者，不断为我市的经济建设做出了新的贡献。目前学校环境优美，规划得体，绿树成荫，花香阵阵，功能完善的综合楼、宽敞明亮的教学楼设施完备、整齐洁净的学生公寓高高耸立，微机室、测听室、语训室、律动室等教辅设施等比较齐全；校园文化氛围浓厚，建筑小品特色明显，校园文化长廊和校史展览室堪称精品，已经形成了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的园林式格局。
近年来，在政府和社会各界的关心支持下，有关特教的政策得到了进一步落实，办学资金到位，在校学生实行免费义务教育，使残疾学生能够“进得来、留得住、学得好”。学校认真实施课程改革，积极实行分类教学和个别化教育，重视康复训练和缺陷补偿教育，加强基础知识和基本技能的学习，注重残疾学生的全面发展。同时，学校还非常重视职业技术教育，经市教育局批准挂牌成立了“焦作市自强职业技术学校”，使广大残疾学生学有所长、学有所用，截止目前，已有50余名学生考入北京、郑州、长春、洛阳等大中专院校进行深造，其中冯斌同学是我省第一位盲人本科生，郭保利同学是我市第一位聋人大专生。盲生升学率达到90%以上；另有210名毕业生学得一技之长，顺利就业，成为社会主义合格的劳动者和建设者。
焦作市特殊教育学校取得的成绩，引起了社会的关注，受到了各级领导的高度赞誉，青年教师李陆军1999年被评为“全国优秀教师”，马自立2000年被河南省人民政府表彰为“河南省劳动模范”、“五一劳动奖章”，2002年许召胜被评为“河南省特级教师”。学校先后荣获省级“文明学校”、省级“助残先进单位”、省级“特殊教育先进单位”等多项荣誉称号。2002年，学校在连续保持16年市级“文明单位”的基础上，被省委、省政府授予省级“文明单位”的光荣称号。2005年被省爱卫会表彰为省级“卫生先进单位”；2006年6月份，被中共焦作市委市直机关工作委员会评为“先进基层党组织”，9月被焦作市人民政府评为“十五”全市扶残助残“先进单位”。2007年学校再次取得省级“文明单位”的荣誉称号。
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