孤独症,是一种神经发育障碍,主要表现为社会交往障碍以及刻板的行为、兴趣狭隘等特征。2007年12月,联合国大会通过决议,从2008年起,将每年的4月2日定为“世界孤独症关注日”,以提高人们对孤独症和相关研究与诊断以及孤独症患者的关注。

世界孤独症关注日倡导进校园
2025年4月2日是第18届“世界孤独症关注日”。为增进社会对孤独症群体的了解,营造一个关心、理解、接纳孤独症群体的校园融合氛围与环境,在世界孤独症关注日来临之际,黄山润星启智儿童成长中心开展了“世界孤独症关注日——倡导进校园”系列活动。
歙县欣薪幼儿园
3月31日,春风徐徐,中心主任潘老师及融合组郑老师等人,走进了校园倡导的第一站——歙县欣薪幼儿园。在这里,没有冰冷的隔阂,只有小朋友们纯真的笑容和温暖的掌声。在课堂上,中心老师播放动画短片及趣味问答的方式,带领小朋友们认识了什么是星星的孩子。当老师提问:“如何与星星的孩子做朋友?”时,有小朋友回答:“说慢一点,再等一等。”童真的语言,体现出孩子们对特殊儿童的尊重与接纳。
屯溪鸿智幼教星月天使幼儿园
4月1日,我们带着星宝来到了进校园的第二站—屯溪鸿智幼教星月天使幼儿园。在活动中,随着音乐《星星》的响起,中心老师带领着孩子们敲击节拍,舞动小手。中心的孤独症儿童与小朋友们一起享受着音乐的美好,在小朋友的帮助下与大家并肩共舞,笑声与歌声交汇出最美妙的音符。鸿智幼教的老师们说:“感谢润星启智园的各位老师,为孩子们带来的一场不同的互动,更教会了大家应该去爱、去尊重、去包容每一个不同的个体!”
休宁爱心幼儿园
4月2日,休宁县残联联合中心一起走进休宁爱心幼儿园。在爱心幼儿园,60多名师生共同佩戴了象征支持与关爱的蓝色丝带,孩子们在蓝色心形卡片上按下手印,组成“爱心树”墙,并齐声喊出了倡导口号:“加入蓝色行动,一起关注星星的孩子!”。这些小小的卡片、这些有力的口号,将随着我们的宣传、随着残联大力推进残疾儿童康复救助民生实事的实践,会让更多家庭、学校、社会看见,会和我们一起更加关注特殊儿童。
倡导进校园系列活动,不仅提升了学校老师和小朋友们对孤独症群体的认知,更让“星星的孩子”们体会到了来自同辈群体的温暖。每一个微小的举动都蕴含着改变世界的潜力,让我们携手努力,让爱与融合的种子在校园的各个角落生根发芽,共同迎接一个充满爱与包容的融合校园!