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龙思洁主页

人物性质：机构特教
所属单位：重庆江北博爱康复中心
人物特长：干预训练
区      域：江北区
龙思洁主页简介：龙思洁隶属于重庆江北博爱康复中心，人物性质为重庆博爱儿康江北总店自闭症机构特教;龙思洁主页收录了龙思洁在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应龙思洁在江北区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握龙思洁在行业和在重庆博爱儿康江北总店的地位以及对应水平，为家长准确理解重庆博爱儿康江北总店人员水平提供强有力的支持。
机构简介：重庆江北博爱康复中心简称“重庆博爱儿康江北总店”，是一家旨在为广泛性发育障碍（包括多动症、自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调、智力障碍、广泛性发育障碍）等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期全面干预的专业康复机构，由江北区民政局登记注册，江北区残联为主管业务单位。中心位于重庆市江北区建新东路28号，近观音桥地铁站，面积约2000平方米，环境优雅，交通便利。中心自成立以来，得到受助家长的广泛认可及好评。

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    2026.03.03

    重庆九龙坡区启音康复中心2026年全国爱耳日耳朵跑公益活动

    来源：重庆市九龙坡区启音康复中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：重庆九龙坡启音康复中心,康复中心

    春光烂漫，万象更新，在生机盎然的三月，一场特别的爱耳公益活动在全国爱耳日之际温馨上演。由耳朵跑组委会主办，重庆启音&动听康复中心承办的“耳朵跑”公益活动，于今日在重庆中央公园盛大开启。活动巧妙地与全国爱耳日相结合，不仅传递了关爱听障人士的社会责任感，也展示了家庭和谐、互助共融的温暖画卷。
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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：重庆星康会好不好?,北碚区自闭症儿童康复/语言训练

    重庆星康会_北碚区自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 重庆可康儿童康复中心_渝中区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

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    重庆可康儿童康复中心_渝中区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：重庆可康儿童康复中心哪里有?,渝中区自闭症儿童康复/语言训练

    重庆可康儿童康复中心_渝中区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 重庆江北博爱康复——感统失调和发育迟缓的关系

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    重庆江北博爱康复——感统失调和发育迟缓的关系

    来源：重庆江北博爱康复中心

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：感统失调,感统失调和发育迟缓的关系,语言发育迟缓

    4反应迟钝、方向感差、动作协调能力差、害怕爬高、晕车晕船很多孩子都是因为语音发育不良，而造成逻辑思维能力差、表达能力差等问题。平衡能力差的孩子，即使说话流利，但容易注意力不集中，语言组织能力差，话多，但说话无条理，无中心。
  • 重庆启音康复九龙坡校区_九龙坡区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

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    2023.11.26

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    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：重庆启音康复九龙坡校区教学情况?,九龙坡区自闭症儿童康复/语言训练

    重庆启音康复九龙坡校区_九龙坡区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
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    关键词：重庆星康会,孤独症谱系障碍,发育迟缓,重庆医科大学附属儿童医院

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    栏目：自闭症公益

    关键词：重庆小米熊儿童医院,重庆残疾人,公益专项基金

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    上海博爱儿童康复中心短期职业体验培训班怎么样？如何收费？

    来源：上海徐汇区博爱儿童康健园

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海博爱儿童康复中心短期职业体验培训班怎么样,如何收费,上海博爱儿童康复中心,收费标准怎么样

    上海博爱儿童康复中心经过二十多年的经验积累，建立了一套从评估到训练，并在过程中实时监控的规范化体系，结合国内先进的康复评估、训练技术，开展运动、言语、语言、认知、情绪干预、艺术治疗等特色课程，为各类残障儿童及其家庭提供科学的可持续的帮助。伴随着炎炎夏日的到来，不少家长对中心的短期职业体验培
  • 重庆市军休中心走进重庆九龙坡区特殊教育学校开展慰问活动

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    重庆市军休中心走进重庆九龙坡区特殊教育学校开展慰问活动

    来源：华龙网-新重庆客户端讯

    作者：张勇

    栏目：自闭症公益

    关键词：重庆九龙坡区特殊教育学校，开展慰问活动

    “六一”国际儿童节来临之际，5月25日，重庆市军休中心携手九龙坡区退役军人事务局、军休中心走进了九龙坡区特殊教育学校开展慰问活动。军休干部们关心关爱特殊儿童的健康成长，为孩子们送上了温暖的节日祝福。
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    重庆希源_九龙坡区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：重庆希源好不好?,九龙坡区自闭症儿童康复/语言训练

    重庆希源_九龙坡区自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究

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    2023.04.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：自闭症,认知训练,儿童康复,感统训练

    自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象，对自闭症儿童康复训练过程进行调研，将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合，开展设计实践，增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据；也为自闭症康复类产品做出贡献，为自闭症康复产品谁提供思路。
  • ​自闭症儿童随班就读教育质量问题探析及提升策略

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    2024.10.12

    来源：幼教特教2021年7月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助,影子教师,特教,个别化教育,早期干预,特殊儿童,认知能力,问题行为,华中师范大学

    国家为了实现教育现代化，提升随班就读教育质量，相继出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《特殊教育提升计划（2014—2016年）》《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》等政策。本文秉承发现问题、探究原因、对症下药的理念，分析自闭症儿童随班就读教育质
  • 游戏治疗在儿童语言障碍康复中的应用

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    2024.07.18

    来源：康复教育

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言治疗,沙盘游戏,特殊教育,儿童语言发育迟缓,结构化,轻度自闭症,中国康复研究中心,刘红艳

    由于游戏治疗是游戏与心理治疗相结合的产物，而心理治疗的理论取向各异，游戏在治疗过程中起的作用便有所不同，各理论流派对游戏治疗的定义也存在差异性，其共同点是以各自的心理治疗理论为基础，将游戏作为治疗中的主要沟通媒介，且游戏服务于治疗目标。
  • 运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究

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    2024.04.08

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合

    本研究采用课堂观察的方法，研究在小组活动中如何运 用代币制来解决学前特殊儿童的课堂问题行为，分析运用代 币制能否有效地增加特殊儿童好的行为即课堂参与行为的 发生，也分析运用代币制能否有效地减少特殊儿童问题行为 即非课堂参与行为的发生，进一步探讨教师是否遵循了代币 规则以保证代币制使用的有效
  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现：来自情绪冲突范式的研究

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    2023.03.28

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪，执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 6～8 岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究 *

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    2021.12.30

    来源：心理与行为研究 2021，19(4)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：量表,高功能孤独,自闭症学校,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育迟缓,高功能孤独症,高功能自闭症

    无论是高功能自闭症儿童还是典型发展儿童，将“大”映射到具体概念的表现均优于映射到抽象概念；语境可以帮助高功能自闭症儿童在“大”和具体概念之间建立映射关系，却难以帮助其在“大”和抽象概念之间建立映射关系。
  • 舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评

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    2022.10.21

    来源：沙河口区启智学校，辽宁大连116000

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：舞动疗法运用于特殊儿童康复研究述评,舞动疗法在特殊幼儿康复训练中的应用

    从理论角度上来讲,舞动疗法主要指的是建立在心理学、教育学、医学以及艺术领域,打造的集语言、音乐和行为于一体的干预方式,遵循的是身心一元论,正常人是通过思想意识影响其行为,但是针对特殊儿童来讲,通过舞动治疗强化感官和肢体能力,从而重建精神世界,促使精神世界和外部环境达成和谐关系,能够让部分特
  • 孤独症儿童父母连带污名的生成过程及其应对策略

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    2023.05.08

    来源：社会建设2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    本文发现孤独症儿童父母在应对污名的过程中发展出了一套积极应对的策略，即通过重构对孤独症儿童的认知、保持积极乐观的情绪、向外积极解释和自我增能及赋权的策略，实现重新回归正常生活的终极目标，这些应对策略展现了他们“向外伸”的应对姿态。
  • 关于普特融合教育所需支持的思考

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    2023.06.05

    来源：理论深度研究辽宁教育2022年第12期(下半月)管理

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童

    普特融合教育的支持需要多个方面共同参与，其中法律政策是宏观部分，学校的构建是重要部分，社区的支持是良好的保障，家庭的支持更是不可或缺的动力。各种支持结合起来，在普特融合教育中产生了明显成效，促进了融合教育对象的显著进步，有力地推进了融合教育的发展。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

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    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
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    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

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