微关爱联合睿智全纳儿童社交融合工作坊培训圆满举办

2025 年 4 月 26 日至 27 日，微关爱与睿智全纳携手，在北京成功举办了一场意义非凡的儿童社交融合工作坊培训。此次培训为期两天，采用沉浸式的学习模式，将理论基础知识与实操训练完美结合，为参与的学员们带来了一场充实而有价值的学习之旅。

深度解析社交融合难题，创新课程模式引关注

值得一提的是，本次课程除了围绕如何借由社交沟通团课帮助老师助推孩子的社交融合进程，更是将当下最前沿的“关系框架理论”、“叙事教学”、“指导性反馈”等内容以深入浅出的方式系统化地呈现出来，让很多从事一线教学和督导的机构负责人和BCBA督导都直呼精彩过瘾！

权威师资引领，理论与实操双轨并行

此次培训的师资力量堪称行业标杆 —— 由微关爱 ABA 总督导、教研部研发主管，国际认证行为分析师（BCBA）柯淑惠老师领衔，携唐荣（BCBA）、郭方璇（BCaBA）两位资深讲师组成教学团队。柯淑惠老师凭借 20 余年一线干预经验，结合国际前沿的行为分析理论，现场演示如何通过结构化活动设计提升儿童社交主动性。

学员反馈：干货满满，直击教学痛点

“终于找到了理论落地的方法！柯老师的‘社交技能阶梯教学法’让我立刻想回去改良自己的课程方案。” 来自北京某特教机构的张老师在结课分享中感慨道。另一位参加培训的某机构负责人表示：“以前这些理论都听过，我们中心也在教孩子们“社交游戏”、“知情解意”等课程。但这些内容实际很多都最后偏向为具体的游戏技能、社交规则等表层技能，没能抓住社会交往的本质，且教学内容不系统、目标之间缺少逻辑层次关系。所以这两天的培训，给了我们今后教学改进的方向！”

据现场调研反馈，92% 的学员认为 “社交沟通团课的实操流程拆解” 模块最具实用性，87% 的学员表示会将培训中学到的 “叙事教学”“关系框架教学” 直接应用于日常教学。更有多位学员在分组讨论中主动分享本机构在实际康复教学中的案例，形成跨机构的经验互鉴。

携手共筑融合之路，期待更多同行者

儿童社交融合是一个需要家庭、学校、社会协同发力的系统工程。微关爱与睿智全纳相关负责人均表示，未来将持续推出系列培训课程，搭建融合教育从业者的交流平台。正如柯淑惠老师在结课致辞中所说：“每个孩子都值得被看见，而我们的使命，就是成为他们走向社会的桥梁。”

期待更多关注特殊儿童成长的教育工作者、家长和社会力量加入，共同为孩子们构建一个充满理解与包容的成长环境。