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北京微关爱

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京微关爱
成立时间：2016年08月15日
机构全称：微关爱（北京）科技有限公司
负 责 人 ：余福林
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,海淀区,,上地信息路2号(北京实创高科技发展总公司2-2号D栋1-8层)一层D100-020室 导航
专栏简介：北京微关爱服务平台总共收录了北京微关爱在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息50条，其中自闭症专业文章50条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京微关爱目前的内容数量在全国所有机构中位居81位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京微关爱的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：微关爱成立于北京中关村国际孵化园，专注于解决孤独症(自闭症)、多动症、语言发育迟缓等发育障碍这类重大的社会与家庭问题，获得北京市委组织部主办、北京海外学人中心承办的高端人才计划支持，并入选南京市江北新区“三中心一高地”产业地标项目之一。其核心团队由一群来自美国、中国大陆、台湾等地区，拥有强烈社会责任

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北京微关爱专栏sign up

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  • 微关爱柯淑惠老师应邀在第五届多模态儿童语言沟通研究与实践论坛上做演讲报告

    2.8K

    2025.11.12

    微关爱柯淑惠老师应邀在第五届多模态儿童语言沟通研究与实践论坛上做演讲报告

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：北京微关爱,儿童语言沟通,

    微关爱教研部主任、ABA总督导柯淑惠老师（BCBA）作为演讲嘉宾，应邀参加了2025年11月6至9日在华东师范大学举办的第五届多模态儿童语言沟通研究与实践论坛暨全国儿童语言沟通研究与实践共同体2025年会隆重召开，并做了题为“儿童口语叙事与社会情绪和逻辑推理的关系”的演讲报告。
  • 共同见证北京微关爱六周赋能之旅圆满结束！

    1.7K

    2025.08.05

    共同见证北京微关爱六周赋能之旅圆满结束！

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：北京微关爱,北京睿智全纳幼儿园,社交技巧

    在这次学习当中收获很多，很感谢柯老师和唐老师的耐心指导。这次督导让我对于社交课程整体实施以及目标设定，都有了一个系统的学习，从目标的制定到教学的实施与开展，老师们都细心的给予了指导。让我在教学上又有了新的方向。谢谢两位老师，希望以后还有机会参与微关爱的学习。
  • 微关爱在中国残疾人康复协会孤独症康复专委会2025年年会上做有关科技助残的演讲授课

    3.2K

    2025.07.13

    微关爱在中国残疾人康复协会孤独症康复专委会2025年年会上做有关科技助残的演讲授课

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：微关爱,中国残疾人康复协会,孤独症康复专委会,孤独症儿童

    2025年6月28-29日，中国残疾人康复协会孤独症康复专委会在北京举办了本年度年会、学术交流活动及孤独症康复新进展培训班，来自全国各地的208名孤独症专业人员和家长参会，聚焦孤独症儿童的专业康复与全面发展。
  • 就家长关心的孤独症话题，对话新时代网红DeepSeek！

    2.4K

    2025.03.31

    就家长关心的孤独症话题，对话新时代网红DeepSeek！

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症,孤独症孩子,早期干预,孤独症治疗,微关爱,语言发育迟缓

    ​关于孤独症，我们总是有着问不完的问题：“孤独症能否治愈？”、“孤独症孩子长大后都怎么样了？”、“药物和肠道菌群的治疗方式靠谱吗？”、“目前有哪些可干预/治疗孤独症的方式？”、“孤独症的未来趋势是什么样？”终于DeepSeek的风，还是刮到了孤独症圈。“花费毕生的精力养育一个孤独症孩子的意
  • 微关爱儿童叙事教学幼儿园之旅圆满结束啦！

    3.1K

    2025.02.19

    微关爱儿童叙事教学幼儿园之旅圆满结束啦！

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：微关爱,语言技能,社交能力,儿童叙事教学

    拥有讲故事的能力，对儿童语言理解和表达、复杂的语言结构和语言技能、社交能力培养，乃至同伴友谊建立和学业技能提升，都起着至关重要的作用。微关爱推出“儿童叙事教学”项目，携手融合学校（幼儿园/小学）开始用故事的力量点亮孩子们未来的旅程。
  • 微关爱社交融合实验班成果展

    2.8K

    2025.01.24

    微关爱社交融合实验班成果展

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：北京微关爱,社交融合,人际语言互动技能

    北京微关爱经过综合评估后，五位正在小学读书的孩子加入社交融合实验班。经过7周的教学后，融合实验班圆满结束。我们举行了教学成果展。在成果展中，我们为家长和老师详细介绍了社交沟通阶梯、社交融合班的课程体系，以及展示了成果视频。
  • 半年，从无语言到顺利毕业让孩子进步的关键是...

    1.8K

    2025.01.02

    半年，从无语言到顺利毕业让孩子进步的关键是...

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：无语言,北京微关爱,发育迟缓,孤独症

    每个宝宝生来都承载着父母的期望，发育迟缓从不是被缺陷定义的个体，而是亟待解锁潜力的宝藏。2024年11月1日，被诊断语言发育迟缓疑似孤独症的果果（化名）顺利从微关爱毕业，老师和小朋友们一起为他举办了简单的毕业仪式。
  • 微关爱加入全国儿童语言沟通研究与实践共同体并为儿童语言康复治疗师培养提供视频督导平台

    2.9K

    2024.11.05

    微关爱加入全国儿童语言沟通研究与实践共同体并为儿童语言康复治疗师培养提供视频督导平台

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：微关爱,儿童语言沟通研究,语言康复治疗师

    ​2024年11月2日至3日，第四届多模态儿童语言沟通研究与实践论坛暨全国儿童语言沟通研究与实践共同体成立大会在上海半马苏河国际会议中心成功举办。
  • 超早期干预的重要性—三个真实案例

    2.8K

    2024.08.28

    超早期干预的重要性—三个真实案例

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：早期干预的重要性,微关爱,孤独症儿童康复,自闭症

    对于孤独症儿童而言，黄金干预期并非仅仅局限于6岁以前，而是更早地聚焦于4岁甚至3岁之前的一些超早龄小孩。这一观点基于神经科学的最新研究成果，强调了大脑发育的可塑性和早期干预的重要性。而在微关爱，关于超早龄儿童的干预案例好像也在说明诊断越早、年龄越小的孩子怀抱的希望就越大。
  • 2-10岁小孩注意力训练游戏

    1.8K

    2024.08.28

    2-10岁小孩注意力训练游戏

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：2-10岁小孩注意力训练游戏,微关爱,注意力,听知觉训练,视知觉训练

    ​好动是孩子的天性，很多家长都会有面对孩子注意力不集中的困扰，从而焦虑头疼不已，不知道如何的去教育，而有很多的家长，都会采取一些不正确的方式去教育方式，如打、骂等，这样的教育方式都是错误的。

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  • 北京微关爱2026年世界孤独症关注日融合教育家长沙龙活动

    2.2K

    2026.04.03

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京微关爱,融合教育,儿童康复,孤独症儿童

    2026年4月2日是第19个世界孤独症关注日，今年宣传主题为“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”，旨在希望全社会关注孤独症群体的融合与发展。4月2日上午，依托“南京市江北新区孤独症自助互助点”的平台优势，微关爱儿童康复服务中心联合南京市苏麟幼儿园举办了一场“童享融合・共赢未
  • 关于举办特需儿童康复新路径从功能修复到生态赋能技术公益讲座的通知

    3.1K

    2025.12.04

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复机构

    特需儿童康复过程中一直面临一个核心挑战：在医院诊室或康复机构内习得的技能难以迁移至生活场景的困境。生态效度的视角指引我们重构康复路径：从针对缺陷的“功能修复”升华为在支持性生态中“培育独特优势”的根本性转变。
  • 赋能成长，点亮星光：微关爱&东莞康复协会康复教师技能提升培训

    2.8K

    2025.10.21

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京微关爱,康复机构,特殊儿童,东莞市康复医院,尹冰玲

    2025年10月18日、19日，由东莞康复协会与广东狮子会扬善服务队联合举办，微关爱承办并担纲授课的“狮助师行”康复教师技能提升培训在东莞康复医院成功举办并圆满落下帷幕。本次培训旨在夯实康复师的专业基础，提升实操技能，让来自全市多家康复机构的百余名康复从业者齐聚一堂，共同开启了一场为期两天
  • 江西精协暖心撑蓝天九江专场：数字智能化康复应用培训班顺利举办

    1.8K

    2025.09.25

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京微关爱,特殊儿童,认证副行为分析师,尹冰玲

    受江西精协和九江精协的邀请，微关爱与九江市心语心特殊教育培训学校合作于9月20-21日在庐山脚下、秋意渐显而风景如画的九江市开启了一场科技与温暖并行的探索：2天的数字智能化康复应用培训班顺利举办。
  • 微关爱携手南京江北新区泰山中心幼儿园：通过儿童叙事教学与本土化绘本研发共同推进康教融合之实践

    2.4K

    2025.07.10

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,ABA,BCBA,特殊儿童,北京微关爱

    自 2024年底微关爱与南京江北新区泰山中心幼儿园首次携手开展儿童叙事教学研发项目以来，双方紧密合作，不断探索，取得了阶段性成果。进入2025年，这份合作情谊持续升温，结合此前教育系统领导及专家老师提出的宝贵意见，我们共同迈向了进阶儿童叙事及本土化绘本研发两个项目的探索之路。
  • 家长赋能，走进社区：微关爱居家干预指南系列公益活动

    2.3K

    2025.06.18

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,微关爱

    为切实缓解特殊儿童家庭照护压力，在居家环境中让家长学习常用的教学技能，给孩子创造良好的的互动环境，帮助孩子在生活中也能更有效的学习。微关爱携手江北新区残疾人联合会、江北新区中央商务区、江北新区顶山街道南苑社区共同组织开展了《家长赋能·走进社区》等系列公益活动。
  • 微关爱联合睿智全纳儿童社交融合工作坊培训圆满举办

    2.3K

    2025.04.29

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：社交技能,社会交往,结构化,认证行为分析师,柯淑惠,微关爱

    2025 年 4 月 26 日至 27 日，微关爱与睿智全纳携手，在北京成功举办了一场意义非凡的儿童社交融合工作坊培训。此次培训为期两天，采用沉浸式的学习模式，将理论基础知识与实操训练完美结合，为参与的学员们带来了一场充实而有价值的学习之旅。
  • 世界孤独症关注日：微关爱用行动守护星星的孩子

    2.1K

    2025.04.03

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,认知,孤独症儿童,​微关爱

    ​2025年4月2日，是第十八个世界孤独症关注日，微关爱健康城中心为此特别组织开展了“点亮星空·与爱同行”系列孤独症关爱日活动，与"星星的孩子"共赴了两场温暖的春日之约。我们用消防头盔托起童真的好奇心，用藏宝线索编织社交的勇气网，在专业陪伴中见证每颗星星独特的光芒。
  • 微关爱参加中国精协2025年孤独症服务机构负责人交流活动回顾

    2.9K

    2025.03.25

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：社交沟通,BCBA,孤独症机构,东莞市康复医院,中国精协

    ​3月20-22日，在第18个世界孤独症日来临之际，微关爱团队参加了由中国精协在浙江省绍兴诸暨市举办的“2025年孤独症服务机构负责人交流活动”。
  • 寓教于乐：微关爱天润城中心多重教学活动

    2.7K

    2025.02.28

    来源：微关爱（北京）科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：模仿,精细动作,康复训练,特殊儿童,微关爱

    ​微关爱天润城中心即将开业一周年啦！！一直以来都秉持“小而精”的理念，打造温馨、包容、充满关爱的康复环境。老师们更是将康复训练融入游戏、音乐、绘画、手工、生活技能等丰富多彩的活动中，让儿童在轻松愉快的氛围中学习技能，寓教于乐。

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  • 渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学分析

    2.6K

    2023.09.18

    来源：科学咨询/科技管理2021年第01期(总第722期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：渗透融合教育理念的幼儿大班教育教学分析,融合教育,特教,幼儿园融合

    融合教育在幼儿教育阶段的落实是社会发展的趋势，对于幼儿健康发展和成长有重要的意义，幼儿教育工作者要继续探索融合教育的落实方式，提升融合教育实施的效果。
  • 儿童孤独症谱系障碍的眼动追踪研究进展

    2.1W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志２０１６年１２月第２４卷第１２期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,辅助沟通,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,徐秀,语言发育,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    通过眼动追踪技术对 ＡＳＤ 儿童眼神注视的研究已取得了一系列进展。在病因方面，通过大量的此类研究有助于分析 ＡＳＤ 儿童的认知过程，理解其认知能力缺陷的原因；在早期识别方面，对于儿童早期的眼动特征进行探索可作为可 靠 的ＡＳＤ 早期识别标记，使得在临床症状完全表现之前识别 ＡＳＤ 成为可能
  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

    2.7K

    2023.04.27

    来源：辽宁教育2022年第9期(下半月)管理理论课题

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,注意力训练

    “融合教育”在我国特殊教育法律政策中不断得到强调，其举措与相关支持也越来越清晰。自闭症儿童的个体差异性很大，有的除了在智力和交往能力上存在障碍外，还存在情绪障碍和问题行为。对每一位融合教育的自闭症儿童进行前期有效评估，能为下一步更系统、更专业、更高效的教学和训练提供参考。健全自闭症学生融合
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

    1.9W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 ＷＩＳＣ－Ⅳ对不同 ＡＴ 儿童的认知水平及智力结构进行量化，一方面，ＷＩＳＣ－Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具；另一方面，国内外研究尚未就不同 ＡＴ 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异［８，１４］。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 ＡＴ 人群的认知特点，但仅描述
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的语言能力与父母述情障碍的关系

    1.9K

    2023.04.03

    来源：温州医科大学学报第5期第52卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,语言障碍,发育迟缓,多动症,

    语言发育迟缓作为一种常见的神经发育障碍，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的一种语言障碍。2岁是语言发育迟缓的高峰期，该病国外发生率为15%~17%[6]。章依文[7]对8545例0~3岁儿童的语言调查结果显示，幼儿早期语言障碍总体发生率约为7
  • 表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研究

    2.8K

    2022.12.01

    来源：美术与设计-大众文艺

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：表达性艺术疗法改善孤独症儿童问题行为的实践研,王培实

    实验表明，表达性艺术治疗通过艺术抽象符号这个无障碍的交流手段，渐渐打开患儿心灵，帮助治疗师与患儿更快建立治疗关系以便更准确地了解患儿的内心状态。表达性艺术治疗可使孤独症儿童减少焦虑、发脾气以及多动，减少自伤及攻击他人的行为，减少刻板行为，发展身体意识，促进感知觉统合，发展社交技巧及调动积极
  • 自闭症谱系障碍儿童家长参与课题研究：影响因素和改进策略

    1.6K

    2024.12.17

    来源：2021年第１期总第286期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,辅助,语言障碍,儿童智力,儿童语言,康复机构,早期干预,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    目前将基础科学研究成果转化为实际应用的需求迫切，促使家长更多地 参与研究过程。参与式研究可以使自闭症儿童家长在研究开展过程中获得更丰富的干预知识，这是确 保科学研究植根于现实需求，并使课题研究产生实 际效用的重要途径。本研究通过深入了解自闭症儿童家长当前的参与实践，探究影响自闭症儿童家长
  • 基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计研究

    1.6K

    2023.11.23

    来源：前沿与动态

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：RDI,融合教育,认知训练,特殊教育,早期干预,自闭症儿童

    根据自闭症儿童社交训练的现存问题，分析其痛点和需求， 构建基于 RDI 的自闭症儿童玩具共享系统设计。在实施过程中， 以社区网络为中心，自闭症儿童家庭为参与者，以玩具共享为媒介，帮助自闭症儿童之间进行有效的社交互动和交流，减少不当社交带来的“二次伤害”，让其可以在良好的社交训练环境中改善社
  • 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究

    1.9K

    2023.07.26

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,认知,影子教师,特殊教育,发育迟缓

    学前融合教育是特殊教育发展的趋势与潮流，是指普通幼儿与特殊幼儿在同一教育环境下共同接受保育教育的一种教育形式。然而，已有研究表明，在学前融合教育的实施过程中，特殊幼儿规则行为的发展状况影响着幼儿教师、普通幼儿家长对特殊幼儿的接纳程度，他们常常因自身规则意识不强而被普通幼儿园拒之门外，因此培
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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  • 喀什地区启聆康复中心
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    喀什地区启聆康复中心简称“喀什地区启聆儿童训练中心”，中心位于新疆喀什地区喀什市浩罕乡浩罕村，成立于2020年10月，中心针对2-12岁之间患有听障儿童、语言发育迟缓等儿童语言康复症、多动症群体提供专...
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    青岛市城阳区圣之爱康复中心，一家致力于自闭症、语言发育迟缓、多动症等广泛性发育障碍的儿童康复、教育工作的民办非企业单位。青岛市城阳区圣之爱康复中心，专业从事自闭症儿童的康复和教育工作，拥有专业精良的专...
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    ​初晨（东营）教育科技有限公司简称“东营初晨儿童发展中心”，初晨教育是由郭老师和杨老师发起成立、是一家致力于为自闭症，语言、智力发育迟缓，多动症，问题行为干预、提升学习能力等语言行为的专业机构，Vb-...
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    祁阳市启智残障培训机构简称“祁阳启智康复中心”，中心是专业特殊儿童青少年康复教育机构，法定代表人唐宏鑫，于 2025 年 11 月 成立，校区坐落于祁阳市滨江豪庭 1 栋 201，交通便捷、环境温馨舒...
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