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成都成华爱慧特殊儿童关爱中心:阳光蓓蕾工程社区融入项目第二期

来   源:成都成华爱慧(成都市成华区)
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摘   要:2025年6月15日,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心执行的成都市慈善总会“阳光蓓蕾工程”社区融入项目,开展了第二次特殊儿童独立就餐实践活动。继首期活动成功举办后,本次又有10名新参与的儿童在志愿者和老师的陪伴下,走进颜灿灿社区食堂,完成了一次意义非凡的独立就餐挑战。
关键词:特教,特教老师,特殊儿童,生活自理,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心

2025年6月15日,成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心执行的成都市慈善总会“阳光蓓蕾工程”社区融入项目,开展了第二次特殊儿童独立就餐实践活动。继首期活动成功举办后,本次又有10名新参与的儿童在志愿者和老师的陪伴下,走进颜灿灿社区食堂,完成了一次意义非凡的独立就餐挑战。


成都成华爱慧特殊儿童关爱中心


延续了“模拟训练+真实实践”的模式

1情景模拟课程前期训练
在活动开展之前,特教老师通过两次情景模拟课程教育,帮助孩子们学习餐具使用、排队取餐等技能。训练中,老师手把手教孩子拿筷子,强调手指力度和位置,对于拿碗盘,老师亲自示范,让孩子感受平衡和力度。在排队等候和表达需求方面,老师模拟不同场景,引导孩子说礼貌用语。
孩子们在模拟课上认真学习就餐技能和社交行为,眼中满是对新知识的渴望,每一次尝试都让他们离独立更近一步。

2真实场景实践
培华路社区颜灿灿社区食堂饭菜飘香。在志愿者“一对一”陪伴下,孩子们自主完成取餐、用餐、整理餐具流程。

取餐时,孩子们虽有些紧张、脚步小心翼翼,但眼神坚定,有的声音紧张地报餐,遇到困难会向志愿者求助,在鼓励下重新鼓起勇气。用餐时,孩子们专注运用所学技能,虽速度慢但吃得认真。用餐结束,他们主动整理餐具,有的还仔细摆放好筷子,脸上满是完成挑战的自豪。


加强特殊儿童的生活自理能力

“阳光蓓蕾工程”社区融入项目活动的核心目的,是通过一系列精心设计的情景模拟课程和实践环节,加强这些特殊儿童的生活自理能力,促进他们的独立自主性,并推动他们更好地融入社区生活。

成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心未来将继续举办更多类似的活动,为更多特殊儿童提供锻炼和实践的机会,帮助他们更好地融入社会,享受与普通孩子一样的快乐童年。

希望通过每一次的活动,都能在孩子们的成长道路上留下坚实的脚印,让这些特殊的孩子也能在生活的舞台上绽放属于自己的光芒。

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来源机构专栏sign up

成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心
机构简称:成都成华爱慧
成立时间:2014年07月02日
区     域 :四川成都市
单位性质:民办康复机构 | 残联定点机构
优势课程:沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 辅助治疗
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邓园园
邓园园
人物性质:机构特教
所属单位:重庆市南岸区小太阳心智障碍儿童康复托养中心
人物特长:机构特教
区     域 :重庆南岸区
单位性质:民办康复机构
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