花都星语非遗课堂为困境儿童点亮第二道光

7月16日上午，新华街社工站的夏令营教室里，花都星语儿童素质训练中心的非遗老师，给30位来自困境家庭的孩子们带来了一节“跨越时空的拼图旅行”课堂——《土耳其非遗马赛克杯垫》制作课。

花都星语非遗课堂

当老师们把一件件马赛克工艺品摆上展示台，把土耳其灯开关打开的时候，下面已响起一片的哇哇声，“老师这个好漂亮”，“老师这个颜色好像彩虹”，“老师我们能不能做出这么漂亮的礼物”......孩子们的嘴巴已经关不上了。老师只能拿起话筒，让孩子们坐好，我们今天的非遗制作之旅开始啦。

我们的老师从马赛克的起源、历史、发展开始，用图片向孩子们展示从公元前4000年的古希腊神殿，到奥斯曼宫殿的穹顶，再到孩子掌心里10cm的杯垫，马赛克跨越千年，告诉他们：再小的碎片也能在历史的长河里，继续闪耀光芒，成为流传百世，永不褪色的艺术。

了马赛克的历史发展，接下来，我们正式进入今天的实操环节：制作马赛克杯垫。老师讲解了制作的过程和注意事项后，辅助老师和志愿者姐姐便给孩子们先分发第一步需要用到的材料和工具：竹质杯垫胚、各色各形状的马赛克片、环保胶水。接着，老师告诉孩子们一个制作马赛克杯垫的“三步魔法”：  
① 选色片——“先闭上眼睛，想想今天的心情是什么颜色”，先挑选出自己喜欢的颜色和形状；
② 布局——“我今天想做一幅什么样的图案，还是一幅画啦”，排出想象中的图案或形状。
③ 填缝——“水泥是时间的奶油，把缝隙填满，光就跑不掉了”。  

照着“魔法三步”，我们的孩子们拼出了一幅幅属于自己的艺术品。等到胶水稍干后，我们老师接着给孩子们发放填缝的材料和工具，孩子们在老师和志愿志姐姐的协助下，将水和填缝剂搅拌好，把贴好的杯垫中的缝填平，稍干时再用海绵把多余的填缝剂打磨干净，晶莹剔透的马赛克片就显露出来了。

 涂胶、贴片、填缝、抛光——孩子们第一次把“耐心”量化成0.5cm的缝隙，把“创造力”翻译成七色几何图案。孩子们踊跃上台给大家介绍自己制作的杯垫，有人说，我做的这个是雪花，因为我喜欢冬天；有人说，我做的是彩虹，因为我喜欢彩虹的七彩色；也有的说，这是宇宙深处的星球，因为我喜欢太空；还有的说，我做的是春夏秋冬，因为这是我们的一年四季。

用马赛克拼出七彩梦

每一块杯垫都是孩子的童心，每一份童心都在闪闪发光。最后，我们共同评选出了六位优秀的作品。孩子们从这节课得到的不仅是动手的机会，就像我们老师说的“孩子们，今天的夏令营只是你们人生马赛克的第一粒砖，未来还会有很多颜色加入，别着急，慢慢拼，你们的故事也会像圣索菲亚一样，站成一座千年不倒的风景。”