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惠州指南针走进河南岸街道社区站开展特色课堂

来   源:惠州指南针(惠州市惠城区)
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摘   要:近日,指南针的“行走的课堂”来到了河南岸街道社区站,一场以“向阳同心 融合成长”为主题的特色活动在这里温馨上演,与孩子们共度了一段充满欢乐与收获的时光。这种融合教育模式,让“星星的孩子”在真实的生活场景中学习知识、锻炼技能,更好地融入社会。
关键词:融合教育,模仿,精细动作,融合成长,惠州指南针

近日,指南针的“行走的课堂”来到了河南岸街道社区站,一场以“向阳同心 融合成长”为主题的特色活动在这里温馨上演,与孩子们共度了一段充满欢乐与收获的时光。这种融合教育模式,让“星星的孩子”在真实的生活场景中学习知识、锻炼技能,更好地融入社会。


惠州指南针


惠州指南针开展特色课堂

在手工课上,老师耐心地指导孩子们运用彩纸、胶水等材料创作。孩子们专注地剪裁、粘贴、孩子们充分发挥想象力,用简单的材料制作出精美的手工艺品,过程中,老师不断鼓励大家大胆尝试,孩子们也在动手实践中锻炼了精细动作,更体会到了创作的乐趣。

音乐课上,欢快的旋律响起,老师带领孩子们一起唱歌、拍手、做律动。从简单的音符模仿到跟着节奏起舞,孩子们在轻松的氛围中感受音乐的魅力,不仅放松了心情,还在互动中增强了协作意识。


向阳同行,融合成长

此次“行走的课堂”将康教服务延伸到社区,让孩子们在熟悉的环境中学习、成长。指南针始终致力于通过多样化的活动,促进“星星的孩子”与社会的融合,而这样的社区互动,正是“向阳同心 融合成长”理念的生动实践。未来,指南针还将继续走进更多社区,用爱与专业陪伴孩子们健康前行。

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来源机构专栏sign up

作者专栏sign up

​江南萍
​江南萍
人物性质:机构创始人 | 机构督导 | 行为分析师
所属单位:惠州市惠城区指南针融合康教中心
人物特长:机构创始人 | 机构督导 | 行为分析师
区     域 :广东惠州市
单位性质:民办康复机构
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