校际交流促发展，携手共进启新程：环江毛南族自治县特殊教育学校同仁到柳州市特殊教育学校交流

柳州市特殊教育学校交流活动

秋意渐浓，情谊更暖。2025 年 9 月 12 日上午，环江毛南族自治县特殊教育学校的同仁们到柳州市特殊教育学校开展校际交流活动。我校领导高度重视此次交流，一场围绕特殊教育发展的深度对话就此拉开帷幕。

参观，感受校园特色

交流伊始，在我校余宏伟校长、王静副校长的带领下，环江毛南族自治县特殊教育学校的同仁们开启了校园参观之旅。从温馨整洁的教学区到种类齐全的功能室，每一处角落都彰显着我校对特殊学生成长的用心。过程中，我校重点向同仁们介绍了功能室的建设与使用情况。同仁们认真聆听讲解，不时驻足观察、交流提问，对我校功能室的规范化建设与实用化布局给予了高度认可。

座谈交流，共话教育未来

参观结束后，两校同仁移步至 1206 会议室开展座谈交流，本次座谈会由我校教务处主任韦姝燕主持。会议伊始，韦姝燕主任首先邀请环江毛南族自治县特殊教育学校的覃志三校长介绍其学校的出席人员，随后详细介绍了我校的参会领导与教师代表，为双方的深入交流搭建了清晰的沟通桥梁。

会上播放了我校教学情况的专题视频短片，通过生动的画面、真实的课堂场景，直观展现了我校在特殊教育教学中的实践探索、课程设置与学生成长成果，让环江同仁们快速、全面地了解我校的办学特色与教育理念。

我校科研处马主任率先进行分享，围绕 “教师专业发展路径与培训体系”“教研活动组织、课题研究及成果转化” 两大核心内容，结合我校的实际案例，详细介绍了学校在教师队伍建设、教科研工作推进中的具体做法与成效，为兄弟学校提供了可借鉴的经验。随后，韦姝燕主任聚焦我校重点课题成果，作《培智学校高年级劳动教师校本化课程的探索》专题分享，从课程开发背景、设计思路、实施过程到成果应用，深入解读了校本化课程在培养学生劳动技能、促进学生全面发展中的重要作用，推动优质教育成果的共享与推广。

在自由交流环节，两校教师围绕 “课程创新”“教师成长”“学生个性化教育” 等特殊教育领域的关键话题展开热烈讨论。大家结合各自的教学实践与工作经验，坦诚分享困惑、交流心得，在思想的碰撞中相互启发、共同进步。无论是课程设计中的难点突破，还是教师专业成长中的路径探索，双方都毫无保留地交换意见，充分展现了特殊教育工作者携手共进、助力学生成长的初心与担当。

共同探索特殊教育高质量发展的新路径

此次校际交流活动，不仅为两校搭建了相互学习、共同提升的平台，更增进了兄弟学校间的友谊与合作。未来，我校将继续秉持开放、共享的教育理念，积极开展更多校际交流活动，与各地特殊教育学校携手同行，共同探索特殊教育高质量发展的新路径，为特殊学生的美好未来保驾护航！