泉州特殊教育学校开展强国复兴有我 争当新时代好少年少先队建队纪念日主题活动

泉州特殊教育学校开展主题活动

金秋十月，队歌嘹亮。10月13日，在第76个中国少年先锋队建队日来临之际，我校以“强国复兴有我，争做新时代好少年”为核心主题，开展了国旗下讲话、主题队会、主题队课展示系列活动，让听障、视障和孤独症的不同类别的少先队员在沉浸式体验中增强光荣感与使命感，传承红色基因,厚植家国情怀，以特殊方式书写新时代少先队员的责任与担当。

国旗下讲话：以声传情，以心明志

建队日当天恰逢周一，伴随着嘹亮的国歌和庄严的升国旗仪式，由视障六年级少先队员张礼坡和听障五年级少先队员李依婷作为队员代表做了题目为《强国有我，争做新时代好队员》的国旗下讲话，他们用真挚的声音和手语传递出的爱国情与成长志，引发全校师生的共鸣。在他们朴实的话语里，满是对少先队组织的认同、对祖国的热爱，尽管视力和听力受限，他们始终以“新时代好队员”的标准要求自己，并号召队员们一起，以理想为灯、以奋斗为笔，把对祖国的热爱融入日常学习与生活，用实际行动践行“强国有我” 的誓言。简短的发言没有华丽辞藻，却凭借真挚的情感与坚定的信念，赢得了师生们的热烈掌声，也让这个建队日更添一份特殊的感动与力量。

小学部联动：全员参与，共筑信仰

上午第一节课，小学部各中队开启了主题队会，各中队辅导员结合自己本中队不同障碍类型少先队员的认知特点，设计了差异化活动载体。听障部的中队辅导员通过动画短片、手语故事等形式，生动讲解少先队“六知六会”核心内容，队员们用整齐的手语比划着“红领巾是国旗的一角”，眼神中满是专注；视障班级里，各辅导员借助触觉模型、音频讲解让队员感知队旗结构与象征意义，大家循着声音方向齐声跟读入队誓词；孤独症班级则主要以学习入队仪式、系红领巾和敬队礼等基本技能，在少先队辅导员的辅助下，通过实践建立对少先队的直观认知。

主题队会：仪式育人，知行合一

上午第四节课，在福华楼一楼学术报告厅，全校班主任及各中队辅导员与听障部全体少先队员齐聚一堂观摩了一场由听障部五（1）中队全体队员们带来的丰富多彩且庄重的主题队课展示活动。伴随着激昂的出旗曲和全体队员的队礼，五（1）中队的旗手们迈着坚定步伐护送队旗入场。

仪式上，五（1）中队辅导员蓝珍冬老师带领班级全体队员重温“六知六会”规范，通过“牵引式教学”环节指导队员规范敬队礼、系红领巾、唱队歌、呼号、入队誓词等。蓝老师还精心设计了知识互动闯关模式，让少先队队员们通过游戏和知识竞赛抢答，提高学习乐趣和积极性；

课堂上，队员还用绘画设计了本中队的队标，用手语舞蹈表演《红领巾飘起来》和《歌唱祖国》，以自己独特的方式表达作为一名少先队员的光荣感和使命感，展现了特教少先队员们的童心和活力。最后，观摩课在庄严的退旗曲中圆满的结束。

少先队建队日

当铿锵有力的呼号声“时刻准备着”还回荡在校园上空，通过本次少先队建队纪念日主题活动，我校将持续深化党团队一体化建设，让每个特殊儿童都能重温入队的仪式感，在少先队组织中汲取成长力量，争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代自强好少年。