栖霞区星星荟儿童发展中心迎来省残联、省儿康中心领导调研指导

星星荟儿童发展中心调研指导活动

10月21日上午，江苏省残联一级调查员、江苏省儿童康复研究中心主任仲健一行莅临栖霞区星星荟儿童发展中心考察调研残疾人工作，栖霞区残联副理事长纪效斌等陪同，重点就康复机构业务范围、康复收训情况、教学模式、软硬件建设、课程设置等内容进行现场指导。此次调研工作旨在交流经验，共同推动残疾人事业的发展。

活动过程

各位领导在星星荟集团运营总园长杨金璐的陪同下，对栖霞区星星荟儿童发展中心的环境设施进行了参观了解，杨园长也对星星荟集团的发展情况、企业文化、基础设施、运营方式、团队人员、康复理念等进行了详细介绍。

总体参观介绍

从接待区进入后，杨园长首先带领领导们在大厅介绍星星荟（国际）康教集团以及核心业务板块，并针对人本导向、全龄支持、医教融合的核心服务理念以及专业与系统保障进行讲解。各级领导对我们全生命周期服务体系建设给予高度赞扬。

参观个训室及各级教室

接着，杨园长带领领导们参观了个训室、执行功能感统教室、学前强化班教室以及小学强化班教室。领导们对强化班十分感兴趣，杨园长详细介绍了针对不同年龄、不同能力水平的儿童所设置的教学模式，各个阶段教学的有效衔接受到领导们的一致好评。

参观大型动/静态感统室

接着杨园长带领领导们来到了大型动/静态感统室，对相关训练模式及器材做了介绍，感统训练系统是运用训练器材，有效地提高儿童的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑的发育。杨园长介绍道：在儿童训练过程中，需家长全程陪同，课堂训练结束后老师会对家长进行居家干预指导，让家长学习正确的训练技巧和辅助方法，以便在家能完成相关的居家训练。

参观情境教室

接下来，领导们来到了情境教室区。杨园长向各位领导介绍了不同教学情境区域的划分情况，教学情境区域包括超市区、厨房区、构建区和阅读区等主题区域，以便模拟不同社交情景，满足特需儿童针对不同社交情景的训练需求。

参观评估室

随后，杨园长陪同领导们来到评估室进行参观讲解。在评估教室中，专业的评估工具和系统同样也吸引领导们驻足。

目前，我们拥有多种评估方式，包括VB-MAPP语言行为里程碑评估、PEP-3自闭症儿童心理教育评估、香港协康会发育迟缓儿童评估，以及星星荟美国教研中心引进的国际最新PEAK评估课程目标指导体系等先进评估技术。这些评估工具适用于2-18岁的特需儿童。杨园长向领导们详细介绍了评估工具的使用及评估结果的生成过程，为每一位儿童的康复之路保驾护航。

星星荟始终秉持“无评估不教学”的办学理念，不断与时俱进，紧密跟随国际康复发展的步伐。星星荟中国与Star Future共同拥有的美国教研中心BCBA督导团队，实时同步先进的国际技术，成功引进了更加科学全面的PEAK评估技术，全力支持每一位特需儿童的精准康复训练。

为儿童的健康成长提供更加专业、规范的保障

最后，江苏省残联调研组一行就儿童康复服务机构和社区康复工作展开深入讨论，并与栖霞区残联共同向星星荟康教集团主管进行详细交流，提出宝贵指导意见。集团主管表示，将以此次莅临指导为契机，持续优化服务流程、提升专业能力，为区域儿童提供更加规范、精准、温馨的康复支持，助力其健康成长。栖霞区星星荟儿童发展中心将以此为动力，不断提升服务水平，为儿童的健康成长提供更加专业、规范的保障。