爱在重阳，温暖相伴：信丰县特殊教育学校开展重阳节系列活动

岁岁重阳，今又重阳。为传承中华民族尊老敬老的传统美德，帮助特殊学生深化对重阳节文化内涵的理解，10 月 27 日至 29 日，信丰县特殊教育学校以 “爱在重阳 温暖相伴” 为主题，开展了涵盖 “认知 — 实践 — 传承” 的系列活动，让温情在校园与家庭间流淌，让美德在特殊学生心中扎根。

仪式启幕：国旗下播撒敬老种子

10 月 27 日清晨，学校利用升旗仪式拉开活动序幕。刘珊老师在国旗下讲话中，以通俗的语言向全体师生阐释重阳节 “敬老家风” 的文化内涵，结合特殊学生的认知特点，用 “爷爷奶奶的专属节日”“用小手暖大手” 等生动表述，传递尊老爱老的时代意义，鼓励孩子们用实际行动向长辈表达心意。飘扬的国旗与孩子们认真的眼神相映，为本次活动奠定了温暖的基调。

课堂知礼：动画里读懂重阳意义

同日，各班以主题班会为载体，开启 “知重阳渊源” 环节。各班提前准备了动画短片、图文 PPT，用 “重阳节要吃什么”“可以给爷爷奶奶做什么” 等互动提问，帮助学生理解节日内涵。老师们通过卡通形象演示 “为爷爷捶背”“给奶奶送祝福” 的场景，学生们纷纷举手模仿；学生则主动分享 “家里老人的喜好”，课堂氛围热闹又温馨，让 “敬老” 从抽象概念变成了可感知的行动。

实践传情：小行动点亮暖心时刻

10 月 27 日至 29 日，“践敬老行动” 在家庭场景中温情上演。在班主任的引导下，学生们化身 “小小敬老员”：有的为家中老人端上一杯热茶，有的帮忙盛饭，有的踮起脚尖为爷爷奶奶捶背，还有的牵着老人的手在小区散步、听老人讲过去的故事。家长们用照片或视频记录下这些暖心瞬间 —— 培智八班学生小宇为奶奶洗脚时，奶奶眼角泛泪的画面；学生小欣陪爷爷读报纸的场景，都成了最动人的 “重阳答卷”。班主任将这些素材统一报送至政教处，为孩子们的成长留下珍贵印记

温情相聚：老教师共话教育初心

10 月 29 日 15 时，三楼会议室暖意融融，“岁月如歌，温情相聚” 退休教师及老教师活动如期举行。活动伊始，刘惠珍、甘望萍、李兰英三位 “五老” 成员分别走进培智八班、九 1 班、九 2 班，带来特色课堂：刘惠珍手持小马灯，讲述 “红色宝贝” 背后的故事；李兰英通过游戏传递 “团结友爱” 的理念；甘望萍则用歌声与色彩，带学生重温红色记忆。教室里，学生们穿着整齐校服，认真倾听、积极互动，老教师们的脸上满是欣慰。

随后的茶话会上，校领导与老教师围坐一堂，共话学校发展。老教师们结合自身经验，为特殊教育教学、校园建设建言献策；校领导为他们送上节日祝福与精心准备的礼品，感谢他们为学校发展作出的贡献。欢声笑语中，两代教育人的心紧紧相连，传承着教育的初心与使命。

此次重阳节系列活动，既让信丰县特殊教育学校的学生们在实践中学会感恩，也让老教师们感受到尊崇与关怀。下一步，学校将继续以传统节日为纽带，搭建 “家校社” 协同育人平台，让美德教育融入特殊学生成长的每一个瞬间，让温暖与爱持续传递。