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承德县自闭症机构创始人_语言训练机构创始人大全sign up

承德县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构创始人，为您推荐承德县附近其他城市的其他机构创始人

  • 郑圆圆
    郑圆圆

    任丘市瑞莱克斯教育咨询有限公司

    沧州市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    瑞莱克斯创始人。取得证书有：发育迟缓儿童训练家庭教育指导师；河北师范大学儿童教育学心理学、感觉统合、全脑思维课程的研究学习；学习深造过语言障碍和自闭儿童康复训练课程；儿童生长发育测评师；国际学能教育协会高级教师证书。
  • ​许汝钗
    ​许汝钗

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    毕业于承德医学院，儿科主任医师、保定市新世纪学术与技术带头人、承德医学院兼职教授、中国妇幼保健协会高危儿专业委员会委员。
  • 杨洪荣
    杨洪荣

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    本科毕业于河北师范学院汉语言文学专业，硕士研究生毕业于北京语言大学语言学及应用语言学硕士，中国语言学会语音分会会员。
  • 张晓燕
    张晓燕

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，毕业于辽宁师范大学特殊教育学专业，研究生学历，硕士学位。研究方向：特殊儿童教育诊断与评估、应用行为分析。
  • 叶子老师
    叶子老师

    保定市莲池区叶子教育培训学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    叶子老师，贝佳感统创始人；韵律感统创始人；中科院儿童心理学研究生；中康医学会作业治疗专委会委员；国际感觉统合训练师；国家人资部高级感统讲师；国际音乐感统治疗师；家庭教育指导师。
  • 卢稳子
    卢稳子

    秦皇岛市抚宁区红烛育人工程学校

    秦皇岛市

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    单位性质：机构创始人 | 科研专家

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 理论研究 | 社会支持 | 公益事业

    卢稳子教授是我国著名儿童心理学家、教育家1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系学前儿童心理学研究班毕业，师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉。1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系“学前儿童心理学”研究班毕业，师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉1962年执教
  • 李素水
    李素水

    石家庄市第八医院

    石家庄市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究 | 家庭救援 | 融合教育

    李素水 主任医师，精神科首席专家，儿童康复学学科带头人。河北省十佳优秀精神科医师，省城德艺双馨好医生，“刘琼芳”式好医生，享受石家庄市政府特殊津贴。河北省预防医学会心理健康与干预专业委员会主任委员，河北省医师协会精神科医师分会常委、省康复医学会精神卫生康复专业委员会常委、市医学会理事会理事。从事临
  • 陈霄含
    陈霄含

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 家庭救援 | 融合教育

    陈霄含个人简介：美国杜肯大学特殊教育系博士在读，毕业于美国杜肯大学教育学院，获特殊教育硕士学位和幼儿教育硕士学位。曾任杜肯大学本科生课程《融合教育的基础》和研究生课程《探讨融合教育》的讲师，现任职于美国匹兹堡行为服务中心PittsburghBehaviorServices，为孤独症人士及其家庭提供基
  • 李晓燕
    李晓燕

    北京正在关怀科技有限公司

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    女，毕业于美国宾夕法尼亚州立大学，获应用行为分析硕士学位，委员会认证行为分析师（BCBA）。曾在美国和中国的学校、社区、诊所等多个机构担任课程设计和督导，现任恩启IDEA教研中心督导。
  • 李唐晨
    李唐晨

    清华大学无障碍发展研究院

    海淀区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    李唐晨个人简介：美国俄亥俄州立大学特殊教育系博士在读，担任校研究生助教，毕业于美国俄亥俄州立大学，获文科硕士学位（特殊教育及应用行为分析专业），委员会认证行为分析师（BCBA）。主要研究领域与方向为早期社交和游戏技能的评估和培养，基于同伴的循证教学法等。
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  • 王瑞琴

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