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刘菲菲主页

人物性质：机构特教
所属单位：襄阳展颜特殊教育培训学校
人物特长：干预训练
区      域：襄阳市
刘菲菲主页简介：刘菲菲隶属于襄阳展颜特殊教育培训学校，人物性质为襄阳展颜自闭症机构特教;刘菲菲主页收录了刘菲菲在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应刘菲菲在襄阳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握刘菲菲在行业和在襄阳展颜的地位以及对应水平，为家长准确理解襄阳展颜人员水平提供强有力的支持。
机构简介：襄阳展颜特殊教育培训学校是经市民政局批准、业务上受残联、教育局指导和支持的非营利性民办机构。是襄阳市首家集教、学、研和社会服务于一体的特殊少年儿童康复教育机构。学校专注于心智发育障碍少年儿童，包括自闭症、智力障碍、学习障碍、语言障碍、注意力障碍、感统失调等，进行专业评估、康复训练、融合教育和家庭支持

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  • 2023年03月28日上海自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    3.2K

    2023.03.28

    2023年03月28日上海自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：上海自闭症康复机构十大品牌,上海自闭症康复机构排行

    自闭症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年03月28日上海自闭症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复上海机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时上海自闭症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 异常行为背后反应的是生理问题

    1.4W

    2022.05.30

    异常行为背后反应的是生理问题

    来源：聚疗康复医疗中心

    作者：

    栏目：

    关键词：自闭症筛查,肠道微生物,肠道菌群,聚疗康复医疗中心,聚疗康复,湖州聚疗

    2019年，宾夕法尼亚州立大学医学院精神病学教授SusanMayes的一项新研究报道指出非典型的饮食行为可能是儿童应该接受自闭症筛查的一个标志，此研究还发现70％的ASD患儿存在非典型饮食行为。虽然还需要更多的研究来进一步证明SusanMayes的观点，但这确实说明了ASD儿童饮食问题的严
  • 河南洛阳市孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    2.1W

    2022.05.19

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：河南洛阳市孤独症,河南洛阳市语言训练,河南洛阳市儿童康复中心

    本名单由自闭症家园网​2022年5月整理，发布时间为2022年5月18日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有河南洛阳市孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共14家，其中包含康复机构9家，特殊学校4家，诊疗医院1家，主要针对河南洛阳市孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相
  • 孩子存在社交障碍，父母需要“背锅”吗？

    2W

    2020.10.28

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    作者：东方启音

    栏目：社交训练

    关键词：儿童,孩子,表现,测试,的孩子,家长,玩具,原因

    今天给大家分享一个真实的案例：玥玥是一名可爱的5岁小女孩，今年上幼儿园大班。天真无邪的外表使得玥玥很受欢迎。但是父母却料想不到，玥玥其实在幼儿园里与其他小朋友相处不融洽，甚至有些害怕上幼儿园。玥玥从小就比较胆小和害羞，对自己没信心。父母为了让玥玥变得大胆和不害羞，会刻意让玥玥在不同场合练习
  • 与近百位阿斯伯格人士亲密相处后，他们开启一个重大决定——

    1.2W

    2020.08.02

    来源：大米和小米

    作者：

    栏目：阿斯伯格

    关键词：自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症日,邹小兵,阿斯伯格,大米和小米

    近几年，随着自闭症行业的快速发展，大量非家长、非特教专业的人员被吸引了进了这个行业，其中就包括许多刚刚踏入社会的年轻人。他们中许多人曾对自闭症一知半解，或者仅有一些浪漫化的幻想，而当他们因为环境和工作的原因接触到真实的特殊人士后，会发生什么样的故事？今天我们就以大米和小米编辑组为原点，让小
  • 如果宝宝能上学 – 谈融合教育

    2.2W

    2020.07.14

    来源：伊德恩（南京）科技咨询有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,生活自理,朱永祺

    身为谱系的家长，除了希望孩子能健康开心的成长、有自我独立的能力外，还有一件能令我们欣慰的事，莫过于孩子能像其他典型发展的孩子一样，开心且平等的接受一般的学校教育。在这样的情形下，融合教育的理念逐渐形成--强调教育均权、正常化、最小限制、并明言表示身心障碍的学童不应被视为隔离的他者、应在自然
  • 行为管理之于孤独症

    1.9W

    2020.06.16

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：KIM & 田惠萍

    栏目：情绪行为

    关键词：ABC,CBA,社交故事,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

    虽然我们是在谈孩子的问题行为，是在谈怎样去减少或减弱这个行为，但实际上我们所有的行为管理和干预的过程，很重要的目标是：在这个过程中孩子每天都在学会他应该有的行为，不是看我都跟他说了多少遍了，这个还是没有减弱下去，或者我做了多少天；而是我付出的所有工作和努力，孩子是不是在成长。 这就跟
  • 孤独症谱系障碍差异化指导再探：社会敏感性的定义以及它的先天性与可塑性

    2.1W

    2020.03.28

    来源：郭延庆

    作者：

    栏目：自闭症科研,理论观点

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,孤独症谱系障碍

    郭延庆对孤独症谱系障碍差异化干预系列的前两篇文章，我们用专门的篇幅探讨了孤独症谱系障碍差异化指导的概念，以及差异化评估的依据和方法，本篇着重围绕人的社会敏感性这个概念展开论述。探讨社会敏感性的定义，社会敏感性差异的先天性以及后天塑造的可能性。社会敏感性的定义上篇我们曾经提到，影响到有机体个

共8篇文章

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 6～8岁汉语高功能自闭症儿童空间概念“大”的隐喻映射研究

    3K

    2023.02.09

    来源：心理与行为研究2021，19(4)：460~465

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：汉语高功能,自闭症儿童空间概念,大的隐喻映射研究,高功能自闭症

    6～8岁汉语高功能自闭症儿童“大”概念的隐喻映射能力弱于典型发展儿童。高功能自闭症儿童与典型发展儿童一样，更容易将“大”映射到具体概念，但是与典型发展儿童相比，高功能自闭症儿童更难将“大”映射到抽象概念。即便在语境的帮助下，高功能自闭症儿童也很难临时建立“大”到抽象概念的映射关系。
  • 儿童孤独症谱系障碍的影响因素

    2.1K

    2022.12.02

    来源：现代养生2021年4月第21卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍的影响因素,儿童精神发育障碍

    改善母亲孕期和产后居住环境，避免孕母和婴儿暴露有毒有害物质，减少妊娠期和产时并发症，减少新生儿期疾病成为儿童孤独症防治工作的有效切入点。由于本研究采用病例对照研究方法，难以确定ASD和环境因素的因果关系，因此有待于进一步开展队列研究或实验研究明确ASD和环境因素的因果关系。同时因样本规模有
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

    2.3K

    2023.05.07

    来源：南京日报/2022年/2月/11日

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 中国大陆儿童和少年精神医学面临挑战

    2.1W

    2020.02.17

    来源：中国儿童保健杂志2006年4月第14卷第2期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：社区康复,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

    儿童和少年精神医学(psychological medicine)由儿童和少年精神病学(psychiatry)和精神(心理)卫生学(mentalhealth)两部分组成。前者是在临床基础上,对象为病人,研究其病因,发病机制,临床表现,诊断和治疗及预防,目标是康复(恢复精神健康)。精神卫生则
  • 经颅直流电刺激在孤独症谱系障碍儿童中的应用与思考

    2.4K

    2023.06.08

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第5期

    作者： 方慧 焦公凯 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,社交障碍

    孤独症谱系障碍是指由于神经系统发育异常导致的以人际交往障碍、语言沟通交流障碍、行为刻板重复及兴趣范围狭窄为特点的广泛发育障碍。目前针对孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）患者的治疗方法主要是从心理学和行为学角度出发，改变其心理状态、纠正其异常行为，以达到治
  • 高原地区胎儿宫内发育迟缓相关因素影响及妊娠结局分析

    2.3K

    2025.07.31

    来源：云南省丽江市人民医院妇产科

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：发育迟缓,高原,胎儿宫内发育迟缓

    高原地区的特殊环境对分娩前后的婴儿均有影响，云南省位于云贵高原，大部分地区为山区，IUGR发病率较高。本研究探讨了高原地区IUGR相关影响因素，分析产妇的妊娠结局，现报告如下。
  • 社交技能训练对自闭症谱系障碍患儿母亲疾病不确定感干预效果研究

    1.9K

    2023.10.17

    来源：中国学校卫生2022年8月第43卷第8期

    作者： 杜亚松

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,重复刻板行为,特殊教育,ABA训练,回避型

    。本研究中中文版PEERSⓇ社交技术训练内容中增加的疾病信息、发展和预后内容，提供了认知信息、行为支持。降低疾病不确定感中信息不明确性、增加了透明度，起到了降低不确定感之结构提供者作用。当母亲对患儿问题行为有科学的认识，了解患儿行为成因、症状严重程度和自己负性情绪之间的关系后，提供情绪支持
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展＊

    1.9W

    2020.03.06

    来源：中国健康心理学杂志２０１９年第２７卷第６期

    作者： 李素水

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院（石家庄市精神卫生中心）,靳三针,袁青,李素水

    目前，ＡＳＤ的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关，早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来，很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ＡＳＤ 患儿，取得了一定的成绩，也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 自闭症谱系障碍个体的疼痛敏感性异常：来自元分析的证据

    2.1K

    2024.12.06

    来源：心理学报2021中国心理学会

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,精神疾病诊断,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会认知,社会交流,,ASD,社交技能,精神疾病诊断与统计手册,杨广学

    从临床实践的角度来说,理解ASD个体的疼痛敏感性异常有助于评估和识别ASD个体的疼痛反应,指导医疗资源的合理分配和治疗方案的精准选择,从而提高ASD个体的生活质量。已有研究探讨了ASD个体的疼痛敏感性异常,根据其使用的研究方法,可分为个案法、调查法和实验法。其中,个案法和调查法倾向于支持A
  • 观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略

    2.5K

    2023.06.21

    来源：教学微观

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略,特殊教育,个别化教育,康复训练,行为问题,东莞市特殊幼儿中心

    学前特殊需要儿童跟普遍儿童一样有爱玩游戏的天性，他们往往能在自主游戏中表现出真自我，这就需要幼儿教师在游戏中进行有效的观察与恰当的指导，以实现帮助学前特殊需要儿童顺利融入普通幼儿园的目标。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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