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崇阳县自闭症科研专家_语言训练科研专家大全sign up

崇阳县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的科研专家，为您推荐崇阳县附近其他城市的其他科研专家

  • 镇丽
    镇丽

    赤壁市优特康复中心

    咸宁市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    优特康妟中心，6年(2024)儿童康复教育经验小学教育专业本科，持有幼儿园教师资格证小学教师资格证、ABA孤独症康复技能证书。
  • 钟山
    钟山

    赤壁市优特康复中心

    咸宁市

    进入钟山专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，8年(2024)幼儿教育教学营理经验拥有普通话二甲证书、教师资格证、国长任职资格证、语言康复技能证书，具有丰富的管理和教研教学经验。
  • 刘菲菲
    刘菲菲

    襄阳展颜特殊教育培训学校

    襄阳市

    进入刘菲菲专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业学校:襄阳机电工程学校，2011-2016在听障儿童康复中心任教师，现任襄阳特殊教育培训学校教师一职，取得听障儿童康复上岗证和中国聋儿康复研究中心结业证书。善长课程:个训课座右铭:努力做到最好！
  • 蒋芳
    蒋芳

    襄阳展颜特殊教育培训学校

    襄阳市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：机构管理

    蒋芳，樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。
  • 刘芳
    刘芳

    福建省康语科技有限公司

    福州市

    进入刘芳专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    刘芳13年教学经验，5年教学研发经验曾获得：孤独症省级师资培训证孤独症康复专项技术培训证VB-MAPP评估高阶结业证感统高级指导师PRT中级资格证婴幼儿早期教育指导考评员CPEP-3结构化课程证擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导
  • 陈慧群
    陈慧群

    福建省康语科技有限公司

    福州市

    进入陈慧群专栏

    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    陈慧群3年教学经验，3年教学研发经验曾获得：国家教师资格证ABA孤独症康复专业技能证国家三级心理咨询师国家三级婚姻家庭咨询师婴幼儿早期教育指导师VB—MAPP初阶评估结业证擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练
  • 刘晓军
    刘晓军

    临沂青青园健康服务有限公司

    临沂市

    进入刘晓军专栏

    单位性质：机构创始人 | 机构督导

    人物特长：机构管理

    临沂青青园创始人刘晓军，国际认证副行为分析师（Bcaba），国家三级心理咨询师、VB-MAPP评估师、中国心理学家协会会员、中国残疾人康复协会会员。8年多特殊教育一线教学经验；实操实数1.5W小时+；督导服务个案超过200人；个案年龄2-8岁；擅长以VB-MAPP评估为基础，为孩子设置一对一和一对多
  • 王项荣
    王项荣

    上海学建教育管理咨询有限公司

    普陀区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    作为学建的项目主管，王项荣擅长将发展心理学应用于学龄前和学龄有需求儿童的干预中。她持有中国国家三级心理咨询师证书和心理健康教育教师资格证书。在学建，王项荣与多学科的专家、项目员工和家庭密切合作，以确保每个孩子都能得到最优质的干预和最大程度的支持。她还通过制定个体发展计划（IDP）帮助每个孩子达成他们
  • 林馨颍
    林馨颍

    上海学建教育管理咨询有限公司

    普陀区

    进入林馨颍专栏

    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    林馨颍在帮助有特殊需求（包括自闭症谱系障碍（ASD）、广泛性发育迟缓、唐氏综合症以及身体残疾）的儿童方面拥有丰富经验。作为学建的项目主管，林馨颍不仅负责支持项目员工开展日常工作，还负责内部培训，以确保所有孩子都能获得最高质量的干预和最大程度的支持。她坚持以家庭为中心、多学科融合的干预理念，让孩子们在
  • 唐靓仪
    唐靓仪

    上海学建教育管理咨询有限公司

    普陀区

    进入唐靓仪专栏

    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    作为学建项目助理总监，唐靓仪在协调和促进学建与项目家庭之间的沟通中发挥着重要作用。同时，她负责协调学建项目与其他部门之间的合作，以确保每个孩子都能得到最大程度的关怀和支持。在工作中，唐靓仪负责监督中文项目孩子们的个体发展计划（IDP）的设计和实施。她对儿童行为干预有着浓厚的兴趣和热情，并不断提高自己
相关人物mechanism
  • 钟山

    赤壁市优特康复中心

  • 张文静

    襄阳星路特殊教育学校有限公司

  • 陈思洋

    襄阳展颜特殊教育培训学校

  • 余瑶

    赤壁市优特康复中心

  • 陈娅玲

    襄阳星路特殊教育学校有限公司

  • 杨逸凡

    武汉儿童医院（武汉市妇女儿童医疗保健中心、武汉市妇幼保健院）

  • 钟亚军

    武汉市三人行健康科技有限公司

  • ​高飞飞

    襄阳星路特殊教育学校有限公司

  • 刘菲菲

    襄阳展颜特殊教育培训学校

  • 曾玉平

    武汉市洪山区心之初教育培训学校

  • 蒋芳

    襄阳展颜特殊教育培训学校

  • 镇丽

    赤壁市优特康复中心

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