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陆河县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构督导，为您推荐陆河县附近其他城市的其他机构督导

胡金玲
汕尾市木子王教育信息咨询有限公司

汕尾市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

胡金玲，汕尾市木子王教育信息咨询有限公司胡金玲，木子王教育创世人，木子王教学督导，中科院认证心理咨询师，VB-MAPP评估师，ICEL国际儿童教育学会理事，ABA行为分析师，家庭教育高级指导师，感统统合训练与运用培训。毕业于武汉华中师范大学，学前教育专业，通过中科院认证，具有感统讲师，VB-MAPP
邹小兵
中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

广州市
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单位性质：机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 社会支持

著名儿童发育行为专家。长期从事发育行为儿科学专业临床和科学研究。在儿童发育行为障碍领域有深厚的造诣和极为丰富的临床经验。率先提出自闭症稳态失衡致病机制，以及自闭症是具有发育障碍与神经多样性双重特征和这一全新观念，创造性提出基于自闭症文化理念下的干预三原则，并建立了三原则基础上的自闭症结构化社交行为
姜英爽
深圳市复米健康科技有限公司（总部）

深圳市
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单位性质：机构创始人

人物特长：机构管理

姜英爽，原《南方都市报》首席记者，囊括了除2007年以外每一届南都新闻奖人物报道类金奖，是做人物对话体报道的专家。《妞妞资产大起底》《阿星杀人事件透视》《罗刚：我不后悔接这个电话》等都是她在南都时期的代表作品。而在离开南都之后，她进入了一个绝大多人都没有想到的领域——自闭症——开始创业，短短三年，她
静进
中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

广州市
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单位性质：诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究 | 社会支持

医学博士，教授，博士生导师。1994年8月毕业于上海第二医科大学儿科学系，获医学博士学位。1995年5月．1996年4月、1996年10月．1997年10月在日本大学医学院及日本白百合大学发育儿科研究所作访问学者，1999年9月～2000年4月在日本东京大学医学部作访问学者。原中山大学公共卫生学院副
万国斌
深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科

深圳市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究 | 社会支持

万国斌现为深圳市妇幼保健院儿童心理卫生科主任，主任医师，中山大学硕士导师。深圳市妇幼保健院主任，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员，中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员，中华精神科学会儿童精神医学组组员，深圳预防医学会精神卫生专业委员会副主任委员，深圳心理卫生协会常务理事，深圳
杨建红
首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

西城区
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

主任医师（知名专家）团队郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队儿童精神科擅长从事儿童青少年精神疾病和心理问题的医教研工作三十余年。擅长儿童抽动障碍、注意缺陷多动障碍、儿童精神分裂症、儿童青少年双相情感障碍、童年情绪和行为问题、孤独症谱系障碍等神经发育障碍的临床诊治。
何凡
首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

西城区
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

主任医师科室郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队儿童精神科擅长主要从事儿童青少年精神心理障碍的防治工作，擅长儿童及成人神经发育障碍如注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、抽动障碍等的诊治;儿童青少年焦虑抑郁强迫等情绪问题，学习困难，网络成瘾，社交障碍等的诊治及康复工作。
梁月竹
首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

西城区
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

主任医师（知名专家）科室：郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队儿童精神科擅长：儿童青少年精神卫生及心理健康领域工作，精准掌握儿童青少年焦虑抑郁障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、双相情感障碍、精神分裂症等疾病的诊疗技术。
郑毅
首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

西城区
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

主任医师（知名专家）科室：郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队儿童精神科擅长：儿童精神疾病的诊断防治、独生子女健全人格的培养、脑潜能开发、学习困难、儿童青少年行为相关障碍、儿童精神障碍遗传及行为基因学有特殊研究。
易英
四川省八一康复中心

成都市
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

大学，毕业于四川大学，长期从事儿科临床工作。担任四川省康复医学会儿科分会委员。在国家核心期刊发表论文多篇，主持省级课题1项。擅长脑瘫、智力低下、孤独症、脑炎恢复期及后遗症期、儿童脑损伤评估及制定康复训练计划；脑瘫高危儿的早期诊断及早期干预。

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