罗丽丽简介

2020年05月19日
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人物姓名：罗丽丽

人物性质：机构特教

所属单位：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

人物特长：干预训练

区域：北京朝阳区

单位性质：民办康复机构| 连锁康复机构

专长：0-3岁儿童的筛查、早期干预，以及运动发育迟缓、脑瘫、自闭症等特殊需求儿童的测评及干预，并且擅长以活动为导向，游戏为媒介，组织不同情景下的治疗式游戏。

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从事作业康复治疗工作10余年，毕业于佳木斯大学康复治疗系，持有国家康复治疗师中级职称证书。曾参加游戏顾问（Play Project Consultant)培训，是小儿脑瘫救助协会会员、培训师，拥有丰富的中外临床工作经验。

擅长：0-3岁儿童的筛查、早期干预，以及运动发育迟缓、脑瘫、自闭症等特殊需求儿童的测评及干预，并且擅长以活动为导向，游戏为媒介，组织不同情景下的治疗式游戏。

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2023年02月28日河北自闭症康复机构十大品牌热度排行数据
1.7K

2023.02.28

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：河北自闭症康复机构十大品牌,河北自闭症康复机构排行

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中度自闭症孩子如何才能更好地接受学校知识
2K

2022.11.27

来源：HGM

作者：

栏目：融合教育

关键词：中度自闭症孩子,中度自闭症孩子如何才能更好地接受学校知识,中度自闭症孩子是可以上学

总之，中度自闭症孩子是可以上学的，但需要注意的地方还有很多。总之，中度自闭症孩子是可以上学的，但需要注意的地方还有很多。总之，中度自闭症孩子是可以上学的，但需要注意的地方还有很多。总之，中度自闭症孩子是可以上学的，但需要注意的地方还有很多。
自闭症孩子主动性语言怎么训练？
2K

2022.11.16

来源：拓慧智元儿童发展中心

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症孩子主动语言训练,主动语言强化,自闭症主动性语言激发

要注意一个量的积累，孩子只有大脑里面有一定的词汇量了，并且咱们平时做的时候也是结合这个情景去做的，所以只要量积累到了，孩子再到这个环境中时便会自己去表达，当然也就是咱们所说的主动性语言的激发。三、自闭症孩子怎样去往主动性语言过度？
株洲市特殊教育学校领航定向，逐梦扬帆!
2.8K

2022.10.18

来源：红网时刻新闻

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：株洲市特殊教育学校,株洲特校融合教育

据悉，为进一步提升特殊教育在全市范围内的专业形象，推动城区18所融合教育点校开展融合教育工作，助力株洲融合教育更高质量发展，株洲特校党委书记荣军辉、校长郭勇精准把握学校融合教育工作方向，多次强调要加大融合教育巡回指导工作力度，提升服务质量，擦亮株洲融合教育的新品牌。

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