王纯洁简介

2022年03月21日
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人物姓名：王纯洁

人物性质：机构督导

所属单位：上海学建教育管理咨询有限公司

人物特长：干预训练

区域：上海普陀区

单位性质：民办康复机构

专长：言语语言病理学家语音教练教育心理学家德国凯撒斯劳滕技术大学教育心理学理学硕士德国克里斯蒂洪堡青年职业技术学院朗读及发音学院语言语音干预理学学士

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Kathy是一名言语语言干预专家，同时也是一名认证的声音干预专家。她为个人和团体提供康复干预服务，也能够为表演者、声音教师及其他专业人员提供专业的指导。在上海，Kathy与多家德语和英语国际学校保持密切的合作，为多语言的家庭和儿童提供专业帮助。她同时也是呼吸技术、抗怯场训练和声音治疗领域的专家，并获得German-as-a-second-language (GSL)项目的认证培训师资质。
在职期间，Kathy为继续拓展她的专业视野还攻读并获得了教育心理学硕士学位。她擅长识别阅读、拼写、数学和注意力方面的学习障碍，并努力为有学习困难的孩子们制定适合其学习环境的解决方案。此外，她还支持有考试及表现焦虑、“天才型”儿童和面临跨文化挑战的孩子。Kathy认为帮助每个人建立良好的自我意识是提升沟通、塑造健康平衡生活的关键要素。

Speech-Language Pathologist
Voice Coach
Educational Psychologist
M.Sc., Educational Psychology
Technical University of Kaiserslautern, Germany
B.Sc., Speech and Voice Therapy
CJD Institute Schlaffhorst-Andersen, Germany
English, German
Kathy, in addition to her speech-therapy work, is a licensed sound therapist, providing professional voice coaching to performers and other professionals, including educators, teaching them the art of extraordinary expression, and providing individual and group rehabilitative therapy. Kathy works closely with German and English-speaking schools to support children in multilingual households. She is an expert in breathing techniques, anti-stage-fright training, and vocal therapy. Kathy is also a certified trainer for a German-as-a-second language (GSL) program. She is passionate about supporting people in the process of developing and discovering their voice and language. In order to expand her horizon of work even further, Kathy also completed a masters degree in educational psychology. She specializes in identifying learning difficulties in the areas of reading, spelling, mathematics, and attentiveness, and strives to implement solutions to support affected students in their learning environments. Her field of expertise also includes experiences with test and performance anxiety, gifted children, and cross-cultural challenges. Kathy believes that self-awareness is central to the enhancement of communication and a healthy, balanced outlook on life.

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什么是自闭症ABA训练？ABA训练的治疗安排和效果
2.7K

2023.04.15

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：ABA训练,ABA训练的治疗安排和效果

应用行为分析（Applied Behavior Analysis，ABA）是行为主义的训练方法之一，是目前国际上对自闭症儿童进行干预和训练的主要治疗方法。ABA训练的治疗效果因人而异，主要受如下因素影响：开始治疗的时间（确诊后越早治疗越好），治疗的质量（如专业指导、个别化、广泛性、持久性、
2023年01月15日辽宁孤独症康复机构十大品牌热度排行数据
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2023.01.15

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：辽宁孤独症康复机构十大品牌,辽宁孤独症康复机构排行

孤独症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月15日辽宁孤独症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复辽宁机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时辽宁孤独症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
什么样的游戏技能适合自闭症孩子？
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2022.11.13

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症孩子,自闭症孩子游戏技能

康复训练师既要选择棋盘游戏之类的互动游戏，又要选择能单独玩的游戏，要选择既与自闭症孩子的年龄和性别相称、又能帮他们融入同伴团体的游戏。分析自闭症孩子的自我刺激行为，也有助于了解其喜好。孩子要是喜欢触觉自我刺激，就让他玩切割、粘贴之类的游戏；
关于自闭症儿童美术治疗的注意问题
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2022.11.12

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症儿童,美术治疗,自闭症儿童美术治疗

治疗师的个体修养、专业能力及其对自闭症儿童、对美术创作过程中的反馈都会影响儿童在美术治疗过程中的表现。治疗师的个体修养、专业能力及其对自闭症儿童、对美术创作过程中的反馈都会影响儿童在美术治疗过程中的表现。

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