冯国平简介

2022年11月09日
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人物姓名：冯国平

人物性质：机构创始人 | 科研专家

所属单位：北京优脑银河诊所

人物特长：机构管理 | 理论研究

区域：北京海淀区

单位性质：行业服务机构

专长：作为国际著名脑科学专家，致力于大脑神经突触、神经环路功能及精神疾病发病机制的研究，在自闭症，强迫症及注意力缺陷多动症等的研究大大促进了人类对精神疾病的了解，并发现了新药开发的分子靶点。

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个人简介

冯国平，男，院士，优脑银河联合创始人，国际著名脑科学家，麻省理工学院脑与认知科学系讲席教授，浙江大学客座教授，美国人文和科学院院士。

专业擅长

作为国际著名脑科学专家，致力于大脑神经突触、神经环路功能及精神疾病发病机制的研究，在自闭症，强迫症及注意力缺陷多动症等的研究大大促进了人类对精神疾病的了解，并发现了新药开发的分子靶点。

研究成果

担任多项政府科研机构和科研基金会的科学顾问, 包括美国国立卫生研究院 (NIH), 美国神经学会以及John Merck基金会，并获得过多项科学荣誉奖，包括McKnight大脑神经疾病研究奖, 脑研究基金会的科学创新奖及Hartwell个人生物医学奖。

冯国平专栏文章sign up

自闭症孩子一样能识别他人的面部情绪
1.7W

2022.08.17

来源：樂他樂康

作者：樂他樂康

栏目：机构康复

关键词：自闭症语言障碍,孤独症患者,社交障碍,自闭症康复

澳大利亚一项新研究表明，孤独症患者其实能够识别他人面部情绪。澳大利亚弗林德斯大学研究人员近日在国际期刊《孤独症研究》上发表两篇相关论文。研究结果显示，尽管个体对他人表情的解读能力存在差异，但两组人群的解读结果并不存在明显差别，只有一小部分孤独症患者的识别情绪能力不如普通人。
如何上好自闭症集体课？
1.4W

2022.04.24

来源：

作者：

栏目：融合技能

关键词：如何上好自闭症集体课

我们认为，要上好自闭症集体课，必须达到以上三个条件的要求，指令共享、轮流与家长辅助。集体课对于每一个需要融合的自闭症孩子来说都是很有必要的，如果孩子能力达到一定程度，在康复计划中加入集体课是一个不错的选择。
教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议
1.6W

2022.02.24

来源：中国残联官网

作者：艾伯宁

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育,特殊教育,中国残联

近日，教育部组织召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议，中国残联教就部和各省、市、县残联分别在主会场和分会场参加会议。会议特别把特殊教育作为单独一类，与学前教育、义务教育、高中教育构成基础教育的“三段一类”，提出了具体工作要求。
自闭症孩子长大后会挂相吗？为什么总感觉他们少点“灵性”——
1.6W

2021.04.30

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：原创蜗牛大班长

栏目：自闭症家庭

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,强化物,辅助,模仿,孤独症谱系,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症的孩子

而杜老师也解答了我最大的一个困惑：为什么自闭症的孩子会缺乏“灵性”？而杜老师也解答了我最大的一个困惑：为什么自闭症的孩子会缺乏“灵性”？并且我觉得在家带孩子练好游戏之后，带孩子去有其他小朋友的场合，他也不会像以前那样木讷，也能慢慢参与大家的游戏。

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