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黄秀华,女,毕业于广州开放大学,毕业后考取孤独症康复教育上岗证,并就职于东莞市星起点儿童康复中心,担任的职位是个训老师,负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁。任职期间,黄秀华主要的工作内容包含但不限于:评估孤独症儿童(Pep-3),培训教师基础理论,一对一教学,多对一大课教学,班级教师教学管理等。
ABA孤独症康复专业高级行为干预师;结构化教学&PEP3评估员,熟练运用的行为评估量表有Pep-3等,擅长在行为干预中建立教学控制,运用自然情境教学法(NET),ABA,DTT回合式教学等。
在工作之余,黄秀华不断进修专业知识和实操技能,积极参加,如:广东省残疾人康复专业人员继续教育,RDI人际关系发展治疗培训,ABA孤独症康复专业技能初中高级培训,正向行为支持实操策略培训,注意力缺陷及多动行为的有效训练策略,ABA孤独症康复专业行为干预师,言语障碍促进治疗培训,言语沟通训练, 主题教学与生活自理,融合教育等等。
来源:
作者:
栏目:融合教育
关键词:合肥特殊儿童,特殊儿童体验融合教育
来源:
作者:猫猫可
栏目:融合教育
关键词:自闭症儿童融合教育,如何帮助自闭症孩子适应课堂规则
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作者:猫猫可
栏目:社交训练
关键词:自闭症孩子学习社会规则,自闭症社交训练,自闭症社交规则学习
来源:
作者:猫猫可
栏目:情绪行为
关键词:自闭症孩子总是摸私处,自闭症孩子问题行为干预方法,自闭症孩子性教育
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