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博山特殊教育中心学校

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  • 2021年01月06日
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全     称  :淄博市博山区特殊教育中心学校
成立时间:1970年01月01日
负 责 人 :尹连春
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 :山东,淄博市,博山区,英雄路30号 导航
排     名 :2026年05月18日全国热度排名为第
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 就业技能 | 特殊教育 | 辅助治疗
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博山特殊教育中心学校简介introduce

博山区特殊教育中心学校位于齐鲁大地孝水河畔的山城——博山。学校始建于1993年7月,原校址在博山区李家窑,原名博山区辅读学校,建校初以智障生教学为主,1996年开始招收聋生,1999年5月更名为“博山区特殊教育中心学校”,2001年搬迁至博山区英雄路5号。目前学校占地面积15.6亩,建筑面积3460平方米,已发展成为一所为聋、智障、自闭症、脑瘫等特殊儿童实施教育康复的九年一贯制学校。

近几年来,学校坚持“为特殊学生平等健康的未来生活奠基”的办学理念,实施“科研兴校、特色强校”战略,深入挖掘特殊教育内涵,不断拓展特殊教育外延,在学校管理、课程改革、师资建设、校本研究等方面取得显著成绩。学校教学环境幽雅,办学设施先进,创立的特殊需求儿童教育发展研究中心秉承陶行知先生“多元和谐”的教育思想,致力于多元教育康复模式的研究,强调“生活即教育”的教育理念,坚持“孩子该学什么就学什么,孩子能学什么就学什么,我们能教什么就教什么”的教学原则,通过多元教育对象课程体系建设、学材开发、特色功能室建设、教师专业培训等策略,为智障、脑瘫、自闭、学障、情绪多动等多元需求人群提供咨询、筛查鉴定、教育训练、家训指导等服务。建有特殊需求儿童教育发展咨询、感知觉统合、多媒体、运动康复、视听动统合、数码听觉统合、感知肌能训练、体知影像、奥福音乐、DIY手工、蒙氏教育、多感官训练等专业功能室,全力改善特殊需求儿童的不良行为,提高其生存能力和生活质量,逐步形成了儿童潜能开发中心、自闭症教育训练指导中心、脑瘫康复中心、康复师培训中心四位一体的康复模式。学校相对完善的资源中心面向社会开放,打造了特色办学的亮点,走出了一条“ 资源共享、多方共赢、服务社会 ”的新路子,使学校获得了进一步发展的潜能和优势。

近年来,“中国社工协会康复医学工作委员会儿童康复训练师培训基地”和“国家医疗保健器具工程技术研究中心‘脑力影像—视听动统合项目’淄博协作中心”、 “台湾奇德儿感觉统合研发中心感觉统合教学应用基地”、“全国学校体育场馆向公众开放实验学校”、“山东体育学院实习基地”、“山东潍坊幼教特教师范实践基地”先后在学校挂牌;学校先后承办了“第二届儿童康复论坛暨第六届中国儿童康复训练师专业技术资格培训班”、“第二届海峡两岸感觉统合在特殊教育运用培训班”、“全省培智学校课程改革研讨会”、“全省奥福音乐培训班”、“全省自闭症儿童康复新技术培训班”等大型活动;先后有10余名国内包括台湾、香港地区知名儿童康复专家到校讲学访问;学校先后接待省内外参观学习同仁600余人次,学校的特殊儿童康复工作得到各级领导和专家的高度认可,走在了全省乃至全国的前列。

学校先后荣获“ 淄博市规范化学校 ”、“淄博市残疾人之家”、“淄博市扶残助残先进集体”、“博山区群众满意学校”、“博山区办学先进单位”等多项殊荣,博山特教中心学校正逐步成为齐鲁特教学校中一颗璀璨的明珠。 


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