为了更好地了解特殊儿童的心理状况，帮助学生及时调整情绪，增强心理免疫力，收获快乐心情，淄博市博山区特殊教育中心学校扎实开展个别化心理健康教育活动。
在学校职教部开设心理健康课，引导学生正确认识情绪，合理宣泄情绪。通过开展心理健康主题绘本阅读、团辅活动等多种形式，引导学生之间相互合作，感受同伴的力量与积极情绪。
在绘画社团活动中引入曼陀罗绘画，利用绘画过程投射内心的想法和感受，学生在涂色过程中，表达出自己的情绪。学生根据自己的内心感受，拿起不同的彩笔依次涂色。彩笔在纸上涂抹的时候，内心的紧张、焦虑情绪会随着鼻尖流淌出来。
在义教段通过“一对一”辅导方式开展沙盘游戏，让学生用沙具呈现自己的内心世界，教师根据呈现结果分析学生的心理状况，反馈给班主任老师及家长，为教育康复和亲子交流提供有效建议。
多样化心理活动的开展，对学生的不良情绪干预、调试，引导学生积极参与团体活动，提升社会交往能力起到了关键作用。
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