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江西省元典特殊儿童教育康复中心（以下简称元典特康）是全省首家经民政厅直接注册的省级民办非企业特殊儿童康复教育机构（NGO）。主要为发育障碍儿童（孤独症、语言发育迟缓、学习障碍、注意力障碍等）提供全面的康复教育训练，同时为特殊儿童家长和特教康复机构提供专业支持与服务，致力于打造省内一流的专业化、规范化特教康复机构。
元典特康以行为分析（ABA）为核心技术，ABA 是国际认可、具有循证依 据最有效的主流康复教育方法，有中国应用行为分析认证教师（CNABA）两名， 培养和打造了一批有爱心和责任感，包括特教、幼教、行为分析师、心理咨询师及社会工作者的专业团队，得到了包括中国残联在内的各级残联和中国精协、 江西精协的大力支持。
元典特康教学面积 500 余平米，室外运动场地 300 余平积，总面积达 800 余平米。内设行政、评估、教学、培训、科研和家长支援中心等部门，拥有行为分析个训室、小组集体教室、评估室、音乐治疗教室、感觉统合运动室、多功能培训室、 教研室等。致力于为全省孤独症等发育障碍儿童提供一流的专业评估、个训化方案 （IEP）制订、康复训练、入户入校特教支持、机构教师在职培训、家长服务和社会4倡导等服务。
服务项目
1.专业评估：PEP-3、VB-MAPP、ABC、CARS；
2.儿童康复：早期干预、融合教育；
3.家长服务：专业培训、心理辅导；
4.技术支持：机构师资培训、入户入校特教支持、学校（社区）融合、高校实习实践支持、转衔安置服务；
5.社会倡导：媒体倡导、社区宣传、公益（爱心）捐助、社会活动等。
元典特康化体系
一、元典含义：不忘初心、行动感恩、健康和谐。
二、宗 旨：专业和爱心为特殊儿童撑起一片蓝天。
三、愿景：每个儿童都有美好未来，每个家庭都有幸福生活。
四、价 值 观：健康快乐、专业规范、融合共享。
五、人 才 观：尊重互助、责任担当、专业发展。
六、特 色：服务儿童和家长为主旨，融合发展为主题，应用行为分析为主导。
入学流程
接案（咨询）——评估——召开 IEP 会议制定 IEP 计划——实施计划—— 修订完成计划——期末评估——转衔服务
服务形式
主要包括：个别化训练、小组教学、艺术（游戏）治疗、融合教育、生态化训练、亲子同训、社会倡导、社区活动、转衔安置等。
课程设置：个训课、合训课、认知课、感统课、音乐课、美术手工课、生活技能课、游戏课、感知课、社交课、科学课、情感训练等。
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