特教大讲堂为特殊教育赋能——柳州市特殊教育学校第十一期特教大讲堂活动

为推进学校教师教研建设，进一步提高教师的专业素养和综合素质，构建全校教师相互学习、共同提升的平台，我校定期举办“特教大讲堂”活动。2025年1月3日下午，开展了第十一期特教大讲堂活动。本次活动聚焦于特殊教育领域的重要议题，为教师们提供了专业发展的宝贵机会，同时也为特殊学生的教育教学带来了新的思路和方法。

柳州市特殊教育学校第十一期特教大讲堂活动

活动伊始，韦颖老师详细介绍了ABC行为观察记录表，通过生动的案例和实际操作演示，深入浅出地讲解了如何运用该记录表分析学生行为问题产生的原因。韦老师强调了准确观察和记录行为的重要性，为教师们提供了实用的工具和方法，以更好地理解学生行为背后的动机。

韦颖《培智学校学生良好行为习惯培养的好帮手——ABC行为观察记录表》

韦潭虎老师则围绕行为矫正技术展开深入讲解，详细阐述了行为主义理论基础，包括行为 — 后果关系、强化理论和行为塑造等重要概念。韦老师通过丰富的实践案例，展示了如何运用正增强、负增强、惩罚和替代行为等技术，有效地矫正特殊学生的问题行为，为教师们提供了全面且系统的行为矫正策略。

韦潭虎《行为矫正技术概述与实践案例》

活动尾声，副校长王静对本次特教大讲堂进行了全面且深刻的点评与总结。高度肯定了此次活动的重要意义与显著成效，肯定两位主讲老师的精心准备与精彩讲解，韦颖老师对ABC行为观察记录表的介绍实用且细致，韦潭虎老师对行为矫正技术的讲解深入且系统，为教师们的教学实践提供了有力的理论支撑与方法指导。

同时，王副校长强调教师间交流分享经验的重要性，鼓励大家将所学知识积极应用于日常教学，持续关注特殊学生的个体差异，不断优化教育教学方法，以切实提升特殊教育质量。

王静副校长讲话

本次特教大讲堂活动为我校教师搭建了学习、交流与成长的优质平台，有力提升了教师们的专业素养与教育教学能力，为特殊学生的发展筑牢了坚实的教育根基。相信在全体教师的共同努力下，特殊教育事业必将迎来更加美好的明天。