抚育幼儿园科学融合，爱满家园

每年的4月2日，是“世界孤独症日”。今年是第十八个世界孤独症日，然而，卡酷融合幼儿园的融合行动，不止今天。为了给孤独症儿童创造更包容、更友好的成长环境，卡酷融合幼儿园一直在努力，致力让融合的宝贝在一个充满爱的环境下幸福成长！

普特教研  专业赋能

每周三是我园特教和普教老师们的教研时间，督导段老师会与大家分享专业的特教知识经验；观摩海豚班的集体课；探讨在融合中的各种“支持”。

每一场“教”与“研”的深度碰撞，让在场的每一位教师深感：融合教育不仅是理念，更是用专业与爱编织的行动网。开学伊始，我们开启了“小红花”行动，帮助他人，助力自我成长，园长妈妈亲手赠予宝贝们的“心愿存折”是动力也是爱的传递。

我们是“同伴”

融合过程中，小老师对孤独症孩子起到举足轻重的作用，尤其在语言、游戏以及社交等方面，可以起到很好的榜样作用。在卡酷融合园中，这样的“小老师”随处可见。为这些可爱的“小老师”们送上一朵小红花吧！每周一伴随着冉冉升起的国旗，园长妈妈为获得助人为乐小红花勋章的幼儿佩戴荣誉“小红花”。

融合展示：户外晨锻

为了让家长更直观地了解孩子在园的融合情况，看到孩子的成长与进步，并促进家园之间的沟通与合作，构建良好的家园共育氛围，卡酷融合幼儿园海豚班们于2025年4月2日这一特殊的日子开启了一场 “沉浸式”家长观摩之旅。你的成长，从不缺席，带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至。

晨锻展示 爱满“星”河

在本次融合展示中，家长们纷纷表示，印象最深的就是小朋友间的互帮互助。看着孩子们手牵着手在一起运动、互动，家长们为孩子在社交方面的成长感到惊喜。而这一切都源于卡酷融合幼儿园一直非常注重同伴支持策略的实施，这不仅能提高孩子们的自信心和社交和沟通能力，还让他们能更加快速的融入集体。

科学融合 爱满家园

接着付园长向家长介绍了“晨锻活动”的设置思路、教师支持、同伴支持情况，用具体的案例让家长了解孩子在活动中的参与情况、教师关注以及引导情况，伙伴支持的具体方法等。

最后，欧园长从尊重幼儿，育人为本；助人为乐，爱心传递；深入了解，有效支持以及专家引领，科学干预四个方面向家长详细的介绍了融合的核心精神。尊重特需儿童，保护普通儿童，同园融合达到和谐共生。并在现场播放了几段NT孩子在做同伴支持的“小老师”时的采访录音。让家长知道我们在用心、用爱、用行动支持融合。

爱的反馈

本次展示活动得到了家长们的一致好评。家长们表示，通过观摩孩子们的晨锻活动，感受到了孩子的巨大变化，比如小朋友有了越来越多的主动语言、安坐能力和运动能力都得到了极大的提高，在规则意识和执行力上也有了很大进步，家长们也更加信任幼儿园的教育理念和教学质量。