科学评估，精准施策
为全面掌握特需学生发展现状，南京市玄武区特殊教育指导中心于2025年6月24日启动特需新生评估工作，由玄武特校教师团队主导实施“儿童发展性评估+学科能力评估”的多元评估模式，聚焦特需学生认知、语言、生活技能等多维发展需求，为后续教育安置提供科学依据。
儿童发展性评估
玄武特校教师团队运用发展性评估工具PEP-3开展评估，从认知、动作、语言、生活自理及社会交往等多维度切入，对学生的发展水平进行系统性测评，为了解学生整体能力基线提供重要参考。
玄武特教学科评估
学科评估聚焦特需学生的日常学习与生活适应需求，包含生活语文、生活数学、生活适应、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健等多个学科领域。各学科评估围绕学生在相应领域的基础能力、技能掌握及应用表现展开，全面考察学生在不同学习场景中的实际发展状况，为个性化教育方案制定奠定基础。
此次新生评估工作的顺利开展，为后续的评估汇报与入学安置工作会提供了扎实的数据支撑，也为特需学生获得适切的教育安置、开启个性化学习之旅奠定了重要基础。玄武区特殊教育指导中心将持续以科学评估为抓手，推动特殊教育质量提升，助力每一位特需学生实现个性化发展。
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