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2025年三明市手拉手,心连星孤独症儿童社会融合活动启动

来   源:三元心语星儿童康复中心(三明市三元区)
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摘   要:为帮助孤独症儿童更好地融入社会,提升其社会交往、自理能力和环境适应能力,促进全面发展,7月21日上午,由三明市残联主办、三元区心语星特殊教育中心承办的2025年“手拉手·心连星”孤独症儿童社会融合活动顺利启动。
关键词:融合教育,特殊教育,三元区心语星特殊教育中心,社会交往,王丽

为帮助孤独症儿童更好地融入社会,提升其社会交往、自理能力和环境适应能力,促进全面发展,7月21日上午,由三明市残联主办、三元区心语星特殊教育中心承办的2025年“手拉手·心连星”孤独症儿童社会融合活动顺利启动。


三元区心语星特殊教育中心


三元区心语星特殊教育中心融合启程

社会融合不是一句口号,而是一条需要全社会共同坚持、彼此理解、温暖同行的成长之路。对孤独症儿童而言,融合既是手段,也是目标。启动仪式上,承接机构负责人详细介绍了本次融合活动的目标与日程安排,30余名孤独症儿童家长、康复从业人员和志愿者共同见证融合之路的开启。

启动仪式后,泉州市大海小鱼儿童发展中心主任王丽莎为孤独症儿童家长们带来了融合教育专题讲座。她围绕社区与学校中的多元融合教育理念与实践经验,深入分享了前沿的融合干预方法,帮助家长更科学地理解融合、参与融合、支持融合,让家长们获益匪浅。

在家长讲座期间,孩子们在康复教师和志愿者陪伴下,参加了“超市购物”和“迷你小厨房”主题融合活动;他们学习选购食材、排队结账,并分组协作完成洗菜、烹饪等任务,显著提升了沟通表达与团队意识,勇敢迈出融入社会的第一步;一位家长表示:“孩子第一次独立完成购物付款,这种实践比课堂训练更有效”,凸显真实场景训练的核心价值。


项目介绍

2025年三明市“手拉手·心连星”孤独症儿童社会融合活动是三明市残联贯彻落实《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024-2028年)》的具体举措之一,活动围绕“生活场景+实践体验”的原则,将持续开展5期课程,内容涵盖迷你厨房、发艺天地、医院体检、自然体验、电影院观影等多个领域,帮助孤独症儿童在真实社会中不断练习、逐步适应,切实提升其社会交往、自理能力和环境适应能力。

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来源机构专栏sign up

三明市三元区心语星特殊教育中心
机构简称:三元心语星儿童康复中心
成立时间:2013年03月01日
区     域 :福建三明市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 融合课程 | 小组课
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孔静
孔静
人物性质:机构督导
所属单位:盐城满天星综合素质培训有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :江苏盐城市
单位性质:民办康复机构
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