欢迎行业专家邓永兴老师莅临星愿树授课！

春启新程，深耕不辍。2026年开年之际，深圳星愿树迎来首场教师教学技能培训会，特邀深圳特教行业权威专家邓永兴老师亲临授课。本次培训以“康复档案规范化与技术管理专业化”为核心，为全体教师带来了一场全流程、沉浸式的专业赋能盛宴，筑牢星愿树特教服务的专业根基。

2026年星愿树教师教学技能培训会

邓永兴老师，深圳元平特殊教育学校退休教师、中学高级教师，孤独症儿童康复领域资深专家，专注自闭症教育与课程研究，发表多篇论文、参编多部专著，常年承担国家级与地方特教师资培训

档案精研：解锁“核心载体”

作为本次培训的主要模块，邓老师围绕儿童康复档案的书写与管理，进行了全维度、精细化的实操指导：从基础资料，到评估体系，到教学计划、过程记录，最后是总结复盘。

培训现场，邓老师结合课件模板，对每一张表格的填写要点、易错点进行标注，无一不祥尽，每一秒都是精华。老师们或目不转睛地盯着屏幕，或奋笔疾书地记着笔记，或全神贯注地听着邓老师的教授，生怕一不留神错过哪一个知识点。

邓老师明确，康复档案绝非“形式化文件”，它既是康复过程的原始记录，更是复盘教学、优化方案的核心载体。这一环节的内容，星愿树教师厘清儿童康复档案的书写要求，让“规范化”成为扎根日常教学的核心意识。

技术管理：多维核心要求

围绕“康复技术管理”，邓老师提出多维核心要求，通过现场课件与案例结合的方式，为教师们构建了精细化的服务框架——
计划要清晰：以长短期目标为核心，将康复计划细化到每日、每节课，确保教学方向明确、步骤有序；
规范要流程：拆解儿童康复服务的标准流程，从接案、诊断、拟定IEP到计划实施、再评估，形成闭环；
准备要充分：强调课前备课、教具准备的重要性，让“充分准备”成为教学标配；

教研赋能成长

分析要全面：通过多维度评估数据、日常行为观察，全面分析儿童康复进展，为方案调整提供科学依据；操作要有序：结合课堂实操案例，规范教学互动、指令发布、强化反馈等环节，确保康复训练有序高效；质控规格要高：明确多项核心质控指标，树立高标准服务意识。从计划到质控，每一个环节的精细化打磨，最终都指向为星宝提供更科学、更高效、更有温度的康复服务，让专业力量真正落地于每一次教学、每一份记录之中。

以专业守护，赴成长之约

此次培训，多张现场照片定格了星愿树教师们的学习瞬间，更见证了星愿树对特教专业的极致追求。邓永兴老师的倾囊相授，让全体教师不仅掌握了康复档案管理的规范与技巧，更树立了“精细化、标准化、专业化”的服务理念。

教研赋能成长

教育是一场温暖的坚守，专业是前行的底气。2026年，星愿树将以此次培训为契机，持续打磨教师团队专业能力，用更精准的评估、更科学的计划、更规范的管理，守护每一位星宝的成长之路！最后，再次感谢邓老师的莅临授课，我们定不负期许！