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步履不停,以专业守护成长之路:赣州星晴世界孤独症日公益讲座

来   源:赣州经开星晴儿童康复中心(赣州市)
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摘   要:赣州星晴教师团队参与了由江西省精神残疾人及亲友协会、赣州市残疾人联合会、赣州师范高等专科学校及柏润教育(SLARK)联合举办的“世界孤独症日”公益讲座。本次讲座特邀资深专家苏·波利与江雨蓉老师进行分享,于4月12日至13日开展。我们希望通过持续学习,接触行业前沿理念,为特殊儿童康复教育注入新的专业动能。
关键词:应用行为分析,融合教育,儿童康复,世界孤独症日,特殊儿童

赣州星晴老师参加培训活动

赣州星晴教师团队参与了由江西省精神残疾人及亲友协会、赣州市残疾人联合会、赣州师范高等专科学校及柏润教育(SLARK)联合举办的“世界孤独症日”公益讲座。本次讲座特邀资深专家苏·波利与江雨蓉老师进行分享,于4月12日至13日开展。我们希望通过持续学习,接触行业前沿理念,为特殊儿童康复教育注入新的专业动能。


赣州星晴

Part 01游戏为桥,深入儿童世界

游戏,是儿童最自然的语言。此次研修,我们深度聚焦如何通过游戏观察、理解并回应孩子的独特表达。学习将专业的支持策略,转化为游戏中的自然互动,在充满趣味的陪伴中,激发孩子的潜能,促进有效沟通。

化理论为实践,赋能教学
学习的最终目的是为了更好地应用。我们着重探索如何将前沿理念转化为清晰的教学目标与日常可操作的互动策略,让专业知识切实落地,为每个孩子提供更具支持性的成长环境。。

聆听双重视角,汲取专业力量
本次讲座特邀两位专家进行分享。江雨蓉老师结合其心理学与应用行为分析的专业背景,以及一线教学督导经验,提供了具有实操性的干预策略与评估指导。来自加拿大的苏·波利(Su Polley)女士则围绕残障服务系统与融合教育,分享了其二十余年在全生命周期支持与服务体系发展方面的国际视角。两位专家的内容相辅相成,为我们带来了从教学实践到系统支持的双重启发。


Part 02以观察为眼,读懂需求

开卷启智书香伴同行
专业的支持始于用心的观察。我们重新审视了观察与记录的意义,学习如何从孩子的行为细节中,发现其优势与需求。同时,探索如何创设一个安全、接纳且能激发主动性的环境,让空间本身也成为温和的引导者。


Part 03以初心为伴,静待花开

 每一次专业研习,都是对教育初心的重温与实践。赣州星晴的教师们,将持续以科学的理念、温暖的陪伴和专业的方法,与孩子们同行。我们坚信,用心守护,每一颗星星都会散发属于自己的独特光芒。

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来源机构专栏sign up

赣州星晴教育咨询有限公司
机构简称:赣州经开星晴儿童康复中心
成立时间:2020年12月08日
区     域 :江西赣州市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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吕玲
吕玲
人物性质:机构管理
所属单位:北京大学医学部幼儿园
人物特长:机构管理
区     域 :北京海淀区
单位性质:公办融合学校
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