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赣州经开星晴儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：赣州经开星晴儿童康复中心
成立时间：2020年12月08日
机构全称：赣州星晴教育咨询有限公司
负 责 人 ：杨宝
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：江西,,经济技术开发区金岭路北侧方基塞纳春天小区旁16-18栋1-6号 导航
专栏简介：赣州经开星晴儿童康复中心服务平台总共收录了赣州经开星晴儿童康复中心在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息6条，其中自闭症专业文章6条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，赣州经开星晴儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居831位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握赣州经开星晴儿童康复中心的专业能力，从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​赣州星晴教育咨询有限公司简称“赣州经开星晴儿童康复中心”,是由赣州市经开区行政审批局登记管理、经开区残疾人联合会为主管部门，专注于为孤独症及相关发育障碍儿童提供专业早期干预的非营利性社会服务机构。中心参照国内先进孤独症康复机构建设经验和规范，打造贴心、完善的硬件环境；借鉴业内成熟的康复技术体系、招募专业的特教老师，致力于为特殊需要儿童及其家庭提供专业化、高水平的康复服务。

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赣州经开星晴儿童康复中心专栏sign up

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  • 在关怀中前行丨章贡区残联领导一行莅临赣州星晴调研交流

    2.8K

    2024.04.18

    在关怀中前行丨章贡区残联领导一行莅临赣州星晴调研交流

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,儿童康复,特殊儿童

    在交流中拓宽思路,在关怀中学习共建,章贡区残联领导莅临中心调研交流。4月17日下午，章贡区残联党组成员、副理事长邓晨一行5人莅临中心开展调研交流活动。
  • 小孩子注意力持续多长时间才算是专注

    2.8K

    2024.03.07

    小孩子注意力持续多长时间才算是专注

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,注意力缺陷,多动症

    大家都知道注意力缺陷和多动症会有不专注或多动、冲动的表现。有很多爸爸妈妈就会问，那孩子的注意力多长时间才算是专注呢？
  • 赣州星晴：社会爱心人士向星晴捐赠暖心物资

    2.8K

    2024.01.25

    赣州星晴：社会爱心人士向星晴捐赠暖心物资

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,特殊儿童

    捐助真诚，关爱无价。2024年1月23日，社会爱心人士饶总等人向中心特殊儿童家庭捐赠了大米、食用油、坚果礼盒等物资，为中心儿童们带来了新年的温馨祝福。
  • 家长如何培养孤独症儿童的生活自理能力？

    2.3K

    2024.01.20

    家长如何培养孤独症儿童的生活自理能力？

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,孤独症儿童,生活自理能力

    生活自理就是指自我照顾的能力，是一种自我服务性活动。包括：进食、穿衣、梳洗和如厕等。它是一个人应具备的最基本的生活技能，也是独立生活的必要条件。学会独立生活是孤独症儿童进行干预训练的根本目标，同时，良好的自理能力表现也有助于社交发展。所以，掌握一定的自理能力对孤独症儿童来说是尤为重要的。
  • 孤独症儿童语言训练

    2.1K

    2024.01.20

    孤独症儿童语言训练

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,孤独症儿童,语言训练

    孤独症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该说的都说。该说话的时候不说，不该说话的时候总说。
  • 培养生活技能，特需孩子多干这5种家务活！

    1.9K

    2024.01.11

    培养生活技能，特需孩子多干这5种家务活！

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：赣州星晴儿童康复中心,生活技能,特需孩子

    很多孤独症儿童在家里往往没有得到机会来学习这些基础的家务，也没有因此得到充分的鼓励。成功完成家务活可以帮助孤独症儿童在以后的工作场景中更好的适应，特别是承担责任以及尊重权威等方面。家长们可以试着教给孩子在家完成以下五种家务，通过这几种家务，孩子们可以锻炼到以后受益无穷的技能。

共6篇文章

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  • 赣州星晴：经开区开展世界孤独症日主题活动

    2.9K

    2024.04.03

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：赣州星晴,感觉统合,早期干预,特殊儿童

    为营造关心爱护孤独症儿童的良好氛围，更好地帮助孤独症儿童家长缓解心理压力，以更加积极乐观的态度面对生活，赣州经开区残联携手经开区星晴儿童康复训练中心，于4月2日下午在中心开展“关爱孤独症儿童家庭心理疏导活动”。
  • 赣州星晴2024年春季开学仪式

    2K

    2024.02.27

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,赣州星晴

    ​随着2024年春天的到来，赣州星晴的孩子和老师们迎来了充满希望的龙年春季开学仪式。在这个万物复苏、生机盎然的美好时节，我们共同迎接新学期的到来，开启新一轮的学习和成长旅程！
  • 情暖冬日 爱心捐赠｜御寒爱心围巾，暖身更暖心

    2.6K

    2024.02.02

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：语言障碍,音乐治疗,奥尔夫音乐,赣州星晴儿童康复训练中心

    “这条围巾暖和又好看！”1月31日下午，在中心组织的爱心围巾发放仪式上，中心教师把一批爱心围巾一一分发给在训的儿童。这些围巾是由赣州市残联、赣州市妇联、市文广新旅局等多家单位号召爱心人士和残疾儿童家属认领，一针一线编织好的爱心围巾。
  • 赣州经开区残联组织中心开展消防安全知识培训及消防疏散演练活动

    1.5K

    2024.02.02

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,早期干预,特殊儿童,生活自理,结构化

    ​安全在于防范，事故源于麻痹，每一次的忽视都可能埋下隐患的种子。为普及消防安全知识，进一步提升防控火灾的能力，2月1日下午，赣州经开区残联组织赣州经开区星晴儿童康复训练中心（以下简称“中心”）开展消防安全知识培训及消防疏散演练活动。
  • 赣州经开区星晴儿童康复训练中心元旦文艺汇演

    1.6K

    2023.12.30

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,发育迟缓,孤独症孩子

    时光从日历上一页一页飘落下来，又来到了岁末年尾。2024年的脚步越来越近，在这辞旧迎新的时刻，为丰富孩子们的生活，营造和谐的节日氛围，赣州星晴儿童康复训练中心于2023年12月27日晚成功举办“赣州经开区星晴儿童康复训练中心2024年元旦晚会”。
  • 赣州星晴儿童康复训练中心获批为残疾儿童康复服务协议机构

    2.1K

    2023.10.10

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：残疾儿童康复服务协议机构 ,赣州星晴儿童康复训练中心

    赣州经开区星晴儿童康复训练中心获批为残疾儿童康复服务协议机构。023年9月起，凡符合条件在我中心康复的儿童可享受残联康复费用补助。每月可享受1800元至2100元康复救助金，一年可享受10个月。
  • 免费借阅！孤独症儿童家长必读书籍推荐（二）

    2.8K

    2023.09.12

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：赣州星晴儿童康复训练中心,免费借阅,孤独症儿童家长必读书

    上次的书籍推荐我们为各位家长推荐了关于孤独症的一些科普知识，帮助大家更加了解孤独症相关知识。 今天的书籍推荐主要以家庭康复相关为主，包括训练个案集、家庭治疗、社交游戏等，可以帮助各位家长在家更好地进行干预和康复。 ​
  • 全国助残日赣州经开星晴儿童康复中心开展系列特殊儿童教育活动

    2.6K

    2023.05.20

    来源：赣州星晴教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,残疾人事业,特教老师,赣州经开星晴儿童康复中心

    5月21日是第33个全国助残日，今年的主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。今年全国助残日，赣州经开区星晴儿童康复训练中心在赣州市残疾人联合会和经开区残疾人联合会的领导下，在经开区开展了全国助残日系列活动。

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为您找到以下相关访谈

  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1

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  • 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点

    1.2W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式，配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断，命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测，目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力，需在猜测图片人
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

    1.9W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 孤独症儿童融合教育发展现状与立法建议

    2.5K

    2023.06.05

    来源：教育观察2022年3月第11卷第9期

    作者： 郭德华

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：孤独症谱系障碍,全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育

    融合教育是当今国际特殊教育发展的必然趋势，是现代文明社会的体现，承载着实现教育公平正义的时代重任。我国融合教育正处于从解决入学“数量”向保障教育“质量”转变的重要历史时期，相较于其他特殊儿童，孤独症儿童的融合教育面临的挑战和障碍更多，已成为突出的教育短板，需要引起社会的高度重视。
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.5W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

    2.8K

    2023.09.04

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台，借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然，情感更加真挚，心 灵更加纯净，人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境，提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间，使
  • 北京以首善标准推进融合教育

    1.8K

    2022.11.30

    来源：北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心，本刊

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京以首善标准推进融合教育,融合教育

    北京市是国内最早实施融合教育的地区之一，早在20世纪80年代初期就幵始了三类（盲、聋、智力）残疾儿童进入普校随班就读的实践探索，雯雯所在的学校就是其中之一，目前该校残疾学生人数占全校学生总数的近四分之30多年来，北京市一直以首善标准积极推逬融合教育发展，无论是制度保障、专业支持还是师资培养
  • 融合教育后现代差异观的阐释与批判

    2.4K

    2023.05.22

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育后现代差异观的阐释与批判,特殊儿童,结构化,行为问题,北京师范大学

    我们需要从中国文化中找到重新阐释融合教育的话语基础。“中国话语”的融合教育理论构建，一方面需要通过用本国的话语将融合教育故事讲给本国的实践者，另一方面需要总结具有中国文化特质的本土融合教育实践,进而形成基于“中国话语”的本土化融合教育理论体系。
  • 发育性阅读障碍的眼动研究

    2.2W

    2022.08.02

    来源：国外医学妇幼保健分册2004年第15卷第3期

    作者： 杨斌让 静进

    栏目：名家论文

    关键词：发育性阅读障碍,学习困难,认知

    发育性阅读障碍 (developmental dyslexia) 是指“一种有正常智力和有教育及社会文化机会而在阅读方面出现的特殊学习困难状态;推测是从发育早期阶段起, 获得言语技能的正常方式受损, 这种损害不是单纯缺乏学习机会和智力发育迟缓的结果”。在表音文字国家中, 10%的儿童存在阅
  • 社会工作介入我国特殊教育研究现状

    2.2K

    2024.02.20

    来源：第41卷10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童康复,康复训练,残障儿童,自闭症谱系障碍,呼和浩特市特殊教育学校

    通过社会工作介入特殊教育，能帮助发现特殊儿童并进行干预，给予特殊学生帮助与支持，使他们更加清楚地认识自我，促进其社会融入，推动特殊教育的发展，也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式，加强特殊教育与社会工作的联系。基于此，本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理，对社
  • 探究特殊儿童绘本教学存在的问题及对策

    2K

    2024.04.11

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,东营市特殊教育学校

    在特殊儿童绘本教学中，需要充分结合儿童的特殊性，以培养兴趣为基础，为特殊儿童的健康成长提供良好的平台。教无定法，在实际的教育工作中，需要教师通过不断的探索，来寻求特殊儿童绘本阅读的最佳方式。
普通康复师

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成立：2020-12-08

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

3K—7K/月

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经验不限,中专/中技

员工旅游 带薪年假 全勤奖 底薪加提成 五险
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成立：2020-12-08

性质：民办康复机构

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