温州康语

Amy妈妈已经为孩子制定了4年的康复干预计划并严格执行，现在的Amy已经开始做入学的准备，身边越来越多的人已经无法感受出她是一个ASD孩子。现在的Amy已经在上学前班为今年的小学作准备，学前班的老师已经不知道她ASD儿童的身份，各科老师对她的学习能力、纪律性和同学间的交往能力也非常认可，她

​在孩子运动康复期间，会有各种各样的因素会影响孩子的康复效果（如孩子的配合度、训练模式、忽略要点/细节、陷入误区等）。本次，我们为大家带来了几个在孩子康复过程中的关键要素，望大家能够了解。

小朋友在诊断自闭症后，医生都会建议孩子进行康复训练。国内外几十年的研究和实践证明：持之以恒、科学的康复训练，它对自闭症孩子的矫治作用是不容忽视的。只有长期坚持不懈的康复训练，家长的思维意识转变，以及康复知识的掌握和熟练运用达到一定程度后，才能让自闭症不再成为顽症。

姚丹雅恩儿童学说话训练ASD儿童的家庭干预技巧文/姚丹作者介绍：姚丹，浙江大学医学院附属儿童医院儿保科，主治医师。主要擅长儿童生长发育、营养喂养问题、语言运动发育迟缓及自闭症的诊治及儿童早期发展的指导。现任浙江省医师协会儿科分会秘书。我们在前期的文章《儿童孤独症的早期识别和干预》强调过疑似

东东的认知处于3岁左右的水平，具有仿说句子能力，能够命名常见物品，对食物兴趣浓厚，通常使用关键字来提要求，如看到柜子上的牛肉干却够不着，东东会对妈妈说：“牛肉干”。这时候，我们可以做一个仿说教学的辅助，“妈妈，我要牛肉干”，当东东进行仿说后，给予牛肉干。

乐高治疗是以乐高积木为载体而形成的一种积极自闭症治疗方法，通过内部的依赖，治疗师引导自闭症孩子们加强沟通与交流，促使他们共同关注同一目标，合作完成共同的目标。自闭症孩子普遍缺乏共情能力，在同伴互动时不能正确理解同伴的需求，或是无法正确的表达自己的想法。

对于普通孩子的家长来说，不接受自闭症孩子和自己的孩子一起学习生活的原因，有时候很简单：“你家孩子下手没轻没重，欺负我孩子怎么办？”可是孩子的社交能力很差，小朋友们发现这个孩子跟不上他们的步伐，很快就不愿意带自闭症孩子一起玩了。

由于对孤独症康复教育训练知识缺失或理解不全面，有家长对育儿观念存在各种误区。因此，帮助家长树立科学的康复教育训练观念十分重要。常见的孤独症教育误区如下：1、纠结于诊断结果：有的家长排队等候诊断超过半年以上，这是不值得的，会错过孤独症康复训练的黄金时期。现在的观点认为，不会什么教什么，缺什

一、明确自闭症训练目标1、长期目标监护人希望自闭症儿童与正常儿童无异，明显改善或缓和。二、准备教育培训工具自闭症儿童培训不需要特殊工具，即正常儿童经常玩的各种玩具、球、积木、图书和家庭日常用品等，懒人骨椅是自闭症康复训练方法中使用的布沙发，因为有很多用途，家庭中可以准备1-2个，其他训练工

由于一些语言发育迟缓患儿大脑功能不全，理解分析，接受能力，记忆能力不强，部分患儿还伴有复杂运动障碍及生理问题，因此，治疗语言发育迟缓是一项长期且困难的工作。无论对何种病因所致的语言发育迟缓进行训练，都应该遵循以下治疗原则。

“四处碰壁，格格不入”是孤独症人群的真实处境。孤独症孩子普遍存在“社交障碍”，这使得他们在群体中显得格格不入。图片图片图片星希望孤独症康复中心对于孤独症的孩子来说，甚至对于普通孩子来说也好，动机训练是他们成长中最为重要的因素。

姚丹雅恩家长在线ASD儿童的家庭干预技巧文/姚丹作者介绍：姚丹，浙江大学医学院附属儿童医院儿保科，主治医师。主要擅长儿童生长发育、营养喂养问题、语言运动发育迟缓及自闭症的诊治及儿童早期发展的指导。现任浙江省医师协会儿科分会秘书。我们在前期的文章《儿童孤独症的早期识别和干预》强调过疑似或确诊

康复训练辅助新活动——让艺术走进自闭症儿童的生活卡塔尔世界杯正如火如荼进行，大家还记得11月20日开幕式上的半身少年吗？近些年，让艺术走进自闭症儿童的生活成为一种新的康复训练辅助的活动。孤独症艺术疗愈教学法那么，自闭症艺术疗愈教学方法的原理是什么呢？

代币制是一种有效的奖励系统，通过奖励符号来鼓励和强化积极行为，从而促进自闭症儿童的康复训练。本文将深入探讨如何在自闭症康复训练中设置和运用代币制。

ID号：e-retrain近年来，随着孤独症发病率的上升和患病人数的增加，康复训练需求急剧增加，由于大多数人对孤独症缺乏认识，所以许多家长在得知孩子患病之初，根本不愿接受“这将伴随孩子终身”这一现实，而往往心存侥幸，希望能够通过药物或者其他治疗手段治愈。

下课后，我把上课的过程告诉爸爸，嘱咐爸爸回家让涛涛练习穿小珠子，并提示在涛涛鼻子皱之前要提示他寻求帮忙。经过一段时间的练习，爸爸反馈说：“还不错，遇到小珠子他有时候会看看我，我提示他说帮忙，他会仿说，没有擤鼻涕。

在多次干预康复训练中，患者“无动于衷”的表现经常会让参与者产生挫折、茫然之感。还有一些谱系障碍的孩子反抗干预康复治疗，他们通过大哭大闹，四处奔跑等方式来逃避，让参与者更是精疲力尽。不管是父母还是干预治疗的参与者，他们想要与谱系障碍孩子交流沟通，必须在心理上做好准备，明白整个过程将是充满痛苦

研究还指出，养一只宠物会让自闭症儿童向正常儿童发展，提高他们的自信和拥有同情心。杰克逊蒂尔曼今年3年级，住在肯塔基州，患有自闭症。马特奥是一只两岁大的短卷毛拉布拉多贵宾犬，他是肯塔基州第一只自闭症服务犬。

判断一个方法专不专业主要看两点：有效性和系统性。给你3个有效干预小贴士Tips1方法系统且科学选择科学有效的行为干预，作为孩子康复的“主路线”，一定要避开康复道路上那些五花八门的坑，并且强调训练的系统性和有效性。

​游戏是儿童的主要活动，游戏在普通教育中扮演着重要的角色，智力障碍儿童具有儿童发展的一般特性，游戏也是智力障碍儿童的主要活动，并且由于智力障碍儿童的特殊性，他们表现出与普通儿童不同的游戏特征，游戏在智力障碍儿童的教育康复训练中还具有独特的价值。

自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，早期发现和干预能显著改善孩子的社交、语言和行为能力。研究表明，1-3岁是干预的黄金期，而6个月至2岁的宝宝如果出现某些“预警信号”，家长就应提高警惕。